摘要：高校艺术设计教育是把艺术作为教学的基本内容,向受教者传授美学原理、专业技能和人文精神,因此,高校艺术设计教育必定要成为文化创意产业人才培养的最重要的孵化器,这是一切文化创意产业谋求深度发展的源头和基础。因此,河南的文化创意产业要想取得大发展,河南高校艺术设计教育任重而道远。

摘要：分析了招贴设计的含义、类别、特点及排版的构成要素,论述了招贴设计已不仅仅作为一种信息传播媒介而存在,从简约性、图文结构一体性、艺术性与逻辑性、个性化方面,分析招贴设计中排版设计的特点,从视觉流程的规律、方向和引导形式,分析了招贴设计中排版设计的视觉流程。在此基础上,提出了留白、空间在招贴排版设计中的应用。

摘要：在这个全球资源共享、艺术形式纷繁复杂的时代,如何改革高校基础素描教学,使之能够符合中华民族审美心理,走出一条具有中国特色的艺术道路,成为诸多高校美术教育的争论焦点。文章从素描教育改革的理论依据剖析入手,倡导中国写意理念在教学实践中的灵活运用,探究"立象尽意"原则下对个人情感抒发的深层内涵,旨在把基础素描教学引向一个形态多样的更为广阔的空间。

摘要：几十年来,由于我国各美术院校遵循了一条具体的学习西方绘画理念与造型法则的道路,因而我国画家整体造型水平达到了一个空前高度,在绘画的表现效果上也较前更跨进了一步;但同时,我们也不能不对这种背离传统的审美取向而感到遗憾与忧虑。解决上述问题的一个科学思路在于:现代造型艺术不仅要给予客观对象外部的“形”以应有的关注,还要注重画家个人性情的抒发。要坚持写实原则的造型观,但这种写实所追求的是一种并非真实的真实,是中国写意原则倡导下的写实观。这是一条形态多样、宽广无比的中国特色的“写实主义”道路,它将具有极强的生命力。

摘要：20世纪初是中国从传统走向现代的开端,对传统的继承首次面对与西方文明的对峙和冲突,全盘西化或者融汇改良的方法态度决定了中国美术和美术教育的命运。本文通过对这一时期中国美术教育各流派中具有代表性的"改良主义""融汇主义"和"民族主义"的回顾,用时代的标准衡量其现实意义,发现其中值得借鉴的部分,以期指导当代美术教育的完善与变革。

摘要：河南地处中原,文化底蕴深厚,特色文化资源的数量多、品位高、类型全。但目前河南文化创意产业的发展还存在着高端创意人才不足、市场化程度低和知名品牌少等问题。因此,我们还需要继续坚持以文化创新为主导,走文化提升产业、产业带动发展的道路。一方面借助政府针对文化创意产业新的融资政策,将特色文化产业巨大的资金需求和多元化的融资渠道结合起来,解决文化产业发展所需的资金问题;另一方面要充分挖掘特殊文化资源在产业发展中的宣传推介作用,加快产业联动步伐,逐步构建完善的文化创意体系,实现区域特色的文化产业集聚。

摘要：通过对其文化内涵的深层次探索,提出平面设计必须与"象外之象"理论自然融合,才能在设计作品中展示出相应的文化内涵与时代特征,从而为中国平面设计的理性发展提供了一定的理论依据。

摘要：时代在进步,各种文明的良性基因差异互动、多样共存的局面,使越来越多的艺术家苦恼于究竟该怎样去"画"的问题。西方绘画中的抽象造型法则,难以满足中华民族的审美心理。由于中西文化之间的差别以及材料技法等因素,中国传统绘画中的意象思维在油画中的应用这一课题的空白,目前依然没有得到填补。本文主要从中国传统绘画的"意象"和西方现代绘画的"抽象"入手,在"无序"中理清头绪,从两者之间的对比差异中寻求共通性,以期为美术创作开拓出一片包融了抽象意识的意象造型空间。

摘要：高等师范美术教育对我国国民整体审美素质的提高有着不可忽略的影响。尤其是在国家大力推行素质教育的今天,当代受众对艺术的价值取向、审美取向发都生了很大的变化,相应的美术课程标准及教学方法、教学理念也在不断地发展变化着,高校的师范美术教育必须重视这些变化,积极应对。但是在目前的时代背景下,高校美术教育却存有一些不容忽视的现实性问题,如:课程设置不合理、培养目标不明确、文化基础薄弱等,阻碍了我国高师美术教育教学质量的提高,对此,我们广大的教育工作者要深入研究这些问题,并提出相应的对策,以促使师范美术教育协调有序发展。