摘要：儒学给人提供什么样的知识?大约自20世纪以来,国人皆推崇科学,崇尚科学知识。科学知识是一种对象性、专门性、现象性的知识,是可以静止、重复观察的知识,是可以技术化的知识。儒学提供的不是这样的知识。在科学化大潮下,有不少人要将儒学科学化。用科学眼光看儒学,儒学的知识显得无足轻重;因为儒学里面并没有多少科学知识。贺麟先生就反对将儒学科学化,也反对用科学眼光看儒学,提出儒学的新发展,应该循着哲学化、礼教化、艺术化的方向前进,保持自己精深文化的高度和深刻性。因为儒学主要是一种做人成人的知识,一种做人成人的智慧;它和人性、天道相关,而和自然世界关系不大。

摘要：2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,要将中华优秀传统文化内容“贯穿国民教育始终”,“把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”,“推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容”等。

摘要：在现如今的建筑行业中,住宅楼、商业楼及各类公共建筑等多存在地下室结构作为车库等功能用房,但由于设计要求及使用功能等原因,部分地上建筑位于地下室边线外,该部位地下部分仅为梁、柱结构,无混凝土楼板,导致地下室侧壁与塔楼主体结构边线间地下部分存在空腔部分,且地下结构错综复杂,后期回填困难,采用传统常规素土回填方法无法做到夯实密实,可能会导致室外地面下沉开裂。本研究就此类问题进行地下室空腔回填技术分析,从结构安全性、回填材料选取、经济效益及施工方式方法等方面进行探究,验证该技术的可行性,同时阐述该技术施工过程中的要点,提供施工经验供类似项目参考借鉴。