摘要："一带一盟"对接是一个顶层设计的一体化性质倡议,该倡议应当确定欧亚经济联盟与中国合作的远景规划。对欧亚经济联盟来说,与中国进行的多边谈判是"一带一盟"对接的重要组成部分,同时也是一个凝聚联盟的重要因素,是拉近项目各方立场的重要工具,机遇、挑战与风险并存。为提高欧亚经济联盟国家参与"一带一盟"对接的可能性,应创造和谐、透明的制度和法律环境,大量吸引中国的直接投资,提升联盟及各成员国发展潜力。在未来一段时间,为实现丝绸之路经济带建设和"一带一盟"对接框架下欧亚经济联盟一体化目标,联盟国家应采取措施,将那些能提升联盟整体实力和加强成员国互动水平的项目,与那些只为各成员国创造利益的项目分开。同时,欧亚经济联盟各成员国应共同制定项目评估表,以确定对接工作的具体方向和形式。

摘要：基于Observed Known on Classroom视频分析工具,采用改编后的教育技术交互行为分析系统,结合S-T教学分析法对11节全国职业院校技能大赛教学能力比赛高职护理类一等奖获奖作品进行分析,以解析高职护理教育智慧课堂中师生互动行为和信息技术应用特征,为护理教师实施智慧教学提供示范与借鉴。结果显示,高职护理教育智慧课堂呈现“师生高度协同交互、技术深度赋能高效”的特点,提示护理教师要提高智能素养和技术发展创新的能力。

摘要：文章首先对密室逃脱教学法进行了概述,然后阐述了密室逃脱教学法在护理职业教育中应用的方案设计,接着分析了密室逃脱教学法在护理职业教育中应用的效果,最后提出了密室逃脱教学法在护理职业教育中应用存在的问题及启示。

摘要：提出了一个基于ATmega8单片机控制的可切换的mydaq(NI虚拟仪器套件)实验台。该实验台将mydaq实验台上的相关信号(以模拟,数字输入/输出信号为例),通过模拟开关技术扩展成三路信号。通过对单片机编程,再经过串口与上位机通信从而方便地切换和控制三块实验板的工作和停止。上位机通过LabVIEW编程制作操作界面,由于是图形界面,较为直观,人机交互性强。