摘要：Web2.0技术构成了当代中国价值共识问题的重要现实背景。选取"5·28招远麦当劳案件"为代表性个案,通过新浪微博用户的互动讨论贴分析微博场中价值话语的建构方式及影响因素。研究发现:早期基于开放互动的群体性价值反思受制度与符号的双重制约,前者通过话题榜时间限制、话题管理权制度与关键词处理方式等制度设计将相关热门话题推至微博场的边缘空间,后者通过"键盘侠"这一身份标签抑制了微博用户的积极性,二者合力导致自下而上、由内而外的价值共识缺乏稳定的时空基础与符号资本支持。

摘要：随着城市化进程的加速,现代城市景观亮化工程的照明需求日益上升。然而,传统照明系统存在控制不便、能耗较高等弊端,因此亟须一种节能、智能、有效的照明方案。基于此,文章选用低成本、低功耗、自组织网络的ZigBee技术,应用新型节能产品,在此基础上设计ZigBee网关、照明控制策略以及移动端App,实现自适应照明控制、定时控制、远程控制等功能,以期为无线智能照明系统的设计提供有益思路与方向。

摘要：目前骨料烘干多数采用重油、柴油、渣油作为燃料,然而近年来石油资源的短缺造成骨料烘干所用燃料费用加大,采用煤粉作为燃料烘干骨料可大幅降低燃料成本。结合骨料烘干特点,综合运用湍流燃烧模型和化学动力学模型描述煤粉燃烧器内部流场,以燃尽率和温度场分布作为评价指标,分析煤粉燃烧器内部结构参数对煤粉燃烧率的影响规律,并设计出合理的煤粉燃烧器内部结构参数:前端锥角55°,后端锥角15°。

摘要：在文献回顾的基础上,本文基于营销视角提出了"小而美"公司形成机理的研究框架,以环意国际旅行社为研究对象,经过田野调研、数据编码与分析等过程,构建了分享营销理论:(1)该理论包含6个基本构念:创始人特质(分享之心)、营销目标(分享之愿)、目标市场(分享之人)、营销定位(分享之本)、营销组合(分享之行)、营销组合实现(分享之路)等。(2)这6个基本构念之间存在影响关系,包括创始人分享之心会使公司秉承分享美好事物的营销目标,该目标导致选择分享美好人生体验的营销定位点,进而实施与其匹配的营销组合模式,构建关键流程,匹配重要资源,最终成为"小而美"的公司。(3)这6个基本构念又分别包含着3-6个子构念:分享之心包含兴趣、极致、分享、热爱生活、追求完美、仁义友善等6个子构念;分享之愿包含分享独特的价值、获得合理利润、成为"小而美"公司等3个子构念;分享之人包含提供精致产品、聚焦小领域、实施高价策略、满足泛朋友需求等4个子构念;分享之本包含探究顾客关注点、发现自身优势、选择一个定位点等3个子构念;分享之行包含确定突出定位的利益组合、设计营销要素组合、形成突出定位的营销组合模式等3个子构念;分享之路包含构建产品设计的关键流程、依据关键流程整合资源、建立分享美好的企业文化等3个子构念。以上22个子构念之间存在单向或者双向的影响关系。

摘要：本文以阿里巴巴"双十一"全球购物狂欢节(简称"双十一")为研究对象,采用案例研究方法,基于品牌生命周期理论及品牌成长影响因素的相关研究,探索了影响购物狂欢节品牌形成和成长的因素,从动态视角构建了购物狂欢节品牌形成和成长机制的理论模型。研究发现:(1)技术环境、行业环境以及消费环境影响企业自身拥有的或需要构建的商业生态资源以及支持商业生态的技术能力。(2)企业所处的外部环境以及企业自身资源决定企业创建和发展购物狂欢节品牌所选择的营销行为,包括健全购物狂欢节品牌外部要素(购物狂欢节名称、设计标志和标识语),以及规划品牌内部要素(细分目标顾客,由此确定营销定位,进而有机组合营销四要素)两方面内容。(3)企业所实施的营销行为推动品牌的形成和成长。

摘要：学习空间是近几年研究的热点,随着智慧教育理念的提出,构建能够促进学生智慧的学习空间成为学习空间研究的重点。而教室是学生学习和生活的主要场所,是学习空间的重要组成部分,本文通过对学习空间现状进行研究,总结智慧教育视角下教室空间设计原则及其特征,提出促进智慧教育的教室空间架构并介绍了该教室空间的功能以及空间的建设步骤,并设计了一个以智慧教育理念为指导的基于电子书包的学习空间实践案例。

摘要：现代人们工作压力增大,生活节奏加快,亚健康问题日益增多,健康养生行业潜力巨大,而国家对于灸疗养生项目大力扶持,艾灸横跨保健、医疗、美容三大领域,完全符合我国居民乃至世界人民消费的大趋势,所以具有十分广阔的市场前景.文章将以共享经济发展为基础,根据艾灸对人体的作用以及艾灸产品的目前发展来分析研究共享经济下艾灸产品的未来发展以及创新.共享模式运用到艾灸市场上,解决艾灸的发展、创新的问题.

摘要：根据智慧水利体系建设要求,在分析国内江港堤防水利工程管理现状问题与需求基础上,对基于集群管理模式的江港堤防水利工程综合管理平台建设进行研究与探索,设计平台结构与主要功能,可在统一高效、权责分明、精细化管理、数据深度挖掘、数字孪生预演复盘、移动办公、上传下达等方面有所提升,有效提高工程管理效率。

摘要：小主人报新闻学校上海金桥分校的小记者们，近日受邀来到同济大学，参加了由夏肇明老师主讲的“发现的艺术”中国观赏石品鉴与收藏主题讲座。讲座一开始，夏老师就为我们介绍了观赏石圈子里三种不同层次的人：行家、玩家、藏家。行家看到的是本我——见山是山，见水是水；玩家看到的是忘我——见山非山，见水非水：藏家看到的是超我——见山是山亦非山，见水是水亦非水。