摘要：有机化学实验不仅是科研的基石,更是理论与实践相结合的桥梁。它融合了基本操作、有机化合物奥秘与实验艺术,旨在培育具有实践、创新和团结协作能力的新时代大学生。然而,现实中有机化学实验的教学却面临着诸多挑战。课程设置和教学安排单调,教学方法单一在一定程度上束缚了学生们的学习热情与探索欲望。学生在分析和解决实际问题时力不从心,难以满足当下对大学生综合素质与创新能力的迫切需求。因此,有机化学实验教学的改革与创新势在必行,旨在培养学生的动手能力、科研素养和创新意识,为培养新时代的人才奠定坚实基础。

摘要：在自然资源已经非常重要的今天,城市污水处置和可再生利用已经成为了当今全球性的主要难题,在目前的各种城市污水处置方法中,絮凝剂、助凝剂等的应用也是他们所需要的一个重要补充方法,这些专门用来分解或投加这些材料的化学设备,在污水处理过程中的使用范围也十分的广泛。在过去常规的城市污水处置中,这种化工投料药装置目前也是主要的使用于一些人工作业。这些药剂管理方法目前所要面临解决的最主要的问题之一是,对药的剂型和用量控制的要求不太精确,以及水质监督和采取应急措施的没有足够及时性控制等一系列问题,而所有这些问题都可能将会直接地影响关系到最终对污染水质事件的调查处理的结果,同时对动辄几亿元的甚至是一吨级以上的费用如此高昂巨大的新型药用高分子絮凝剂而言,长期的投资损失非常巨大。于是,在污水处理中的全自主加药技术的研发就显得尤为重要。

摘要：赵国英：＂烹饪是一种艺术,作为烹调人时刻不要忘记对艺术的追求和向往,同时更重要的是去实现它,我做任何事情,要不就不做,要做就做最好!＂。

摘要：国家火星探测任务是建设航天强国进程中的重大标志性工程,是中国航天走向更远深空的里程碑工程.智能材料这种集材料、结构和功能于一体的先进材料将会对火星探测任务有所助力.形状记忆聚合物及其复合材料作为一种典型的智能材料,可在有效减轻载荷的同时实现自主变形,已经在地球同步轨道航天器的应用中崭露头角.因此有必要研究这种新型环氧基形状记忆聚合物复合材料应用于火星探测工程的可能性.首先,针对“天问一号”火星探测器的任务需求,设计了一个具有自释放功能的着陆平台国旗装置.其中的锁紧释放装置由碳纤维增强的形状记忆聚合物复合材料制成,分别从静态拉伸力学性能、动态热机械性能和形状记忆性能三个角度评估了空间辐照和长期存储对形状记忆聚合物复合材料的影响.其中,空间辐照包括γ射线和紫外射线,辐照剂量分别为5×10^(5)rad和23.6 kCal.长期存储分为低温-196℃、室温25℃和高温85℃存储30天,和低温-196℃存储457天两组实验.最后,从“祝融号”火星车所携带相机拍摄的照片可以看到五星红旗被成功释放,旗面平整、图案清晰.这说明所研究的环氧基形状记忆聚合物复合材料可成功应用于火星探测任务,未来有望以多种结构形式助力我国的火星采样返回乃至其它深空探测任务.

摘要：清香阁的亮点不少,但最让同行称道的,则是由清香阁总经理何强亲自改造的＂无地沟＂式厨房。创新思考成就＂无水厨房＂何强在开始接触厨房的时候,差不多每家厨房的排水管道都在地表，往往在饭口之时，厨房地面潮湿油腻，既不卫生也不安全，即使是管理比较好的厨房，藏在篦子下的排水沟也到处是死角，严重影响到店里的卫生。何强认为要想彻底改变厨房面貌，就必须取消排水沟。在他当厨师长伊始，就大胆把原先的地沟填埋掉，按照他“无地沟厨房”的理想反复试验，设计出一种通过暗道来收集污水的方法。

摘要：研究非物质文化遗产在研学旅行中的发展应用现状,并分析其发展所遇到的问题。非遗研学不仅仅是游玩与体验,更需要优化知识开发途径;结合创新设计将设计过程知识化,促使学生在研学的过程中更快速全面地领会文化内涵并加以创新,形成良好的循环教育体系;加强研学教育体验感,将非物质文化遗产的文化价值与教育价值最大化。

摘要：情感是一种潜在的动机，对人的行为具 有激励、诱发和调节的重要功能，有利于促成 人们健全人格的形成，而音乐则是最富情感 的艺术。音乐教育对于个人的成长及全面发展，起着重 要的作用，是人们整体素质的提高不可缺失的一部分， 下面谈谈关于教育对情感的几点功用。 首先，音乐教育可以激励和诱发人的创造力。音乐 教育的熏陶，往往能活跃人们的思想，启迪人们的创造 灵感，丰富人们的视野，是帮助人们合理解决各种各样 的疑难问题的途径。音乐中的形象思维，无疑给人们的 想象力、洞察力注入了新的生命。音乐的思维过程是一 个不断探索和创作的过程，音乐需要想象。

摘要：中国传统手工艺是中国人民在历史的演变过程当中,通过辛勤的劳动总结和延续下来的智慧结晶,在这当中蕴含着极其深厚的文化内涵、历史背景,是独具魅力和个性化的艺术体现。因此,本文以基于中国传统手工艺在数字化背景下的创作再现作为研究视角,希望通过本文的研究,能够借助于数字化技术手段,对传统手工艺进行再现,从而使其不断地延续下去。

摘要：20世纪中叶,欧洲正处在变革的时代,在设计方面,也是处于新旧时代的更迭之际,制造方式的改变和产品需求的增加是设计师面临的最大问题。在那个时代,也出现了众多设计师、艺术家、建筑师、设计流派,他们为寻求设计出路而努力探索,都有着自己的主张和宣言。该文分析1901至1949年的欧洲设计宣言,以了解20世纪初的欧洲设计状况。

摘要：教学改革是落实课程思政的重要途径,在高职护理基本技术课程中引入ARCS动机模型,有利于充分发挥护理基本技术课程的育人价值。从学情分析、教学实施、教学小结等方面探讨口腔护理课程思政教学设计。融合思政元素与ARCS动机模型的教学可以有效克服传统教学模式的弊端,助推口腔护理课程思政育人目标的实现,培养更多具备爱岗敬业意识、良好职业素养及人文关怀意识和能力的专业口腔护理人才。