摘要：大朝山水电站尾水系统采用长尾水隧洞，需设置尾水调压室。经可研、初设、招标、技施设计，对于尾调的形式、水力稳定面积、阻抗孔口尺寸和体形、水力过渡形态、横向水流和立轴漩涡、疏流墩、最高最低涌浪水位及确定的尾水调压室总体高度、洞室衬砌形式、洞室围岩稳定、围岩开挖和支护、结构分析诸问题，逐步深入分析、随设计阶段进展、施工的进程，不断根据新出现的问题，跟踪进行修改、优化，做了有益的探索。

摘要：Moodle是一个功能强大的、根据教育学原理设计的课程管理系统，在这个课程管理系统中，我们可以利用现有资源轻松地创建网络课程，而且课程内容可以重复使用。教师可以和学生共同参与到课程的设计中。Moodle提供了一个活跃的社区平台帮助解决学习者的问题和发布新的观点，解决了对在线学习者和教师的直接管理问题。

摘要：网络在改变人们的生活的同时，也在改变我们的教育教学，魔灯（Moodle）学习管理系统的出现弥补了以往在线学习软件的不足，它的模块化设计使教师能够创建新的课程，添加一些内容使得学习者能够积极参与到课程活动中来。本文以我校小学数学课题“基于Moodle的小学高段数学小课题研究”为例，试讨论利用魔灯（Moodle）构建基于网络的小学数学网络型课堂。

摘要：大朝山水电站引水发电系统采用右岸地下厂房长尾水隧洞布置 ,主厂房和尾水调压室规模大 ,地质条件复杂。地下洞室群支护设计采取锚喷支护为主 ,在岩体质量很差的部位采用喷钢纤维混凝土加钢筋拱配合树脂锚杆支护方式代替混凝土衬砌二次支护 ,取得了明显的技术经济效益和社会效益。

摘要：目的全面了解维和官兵面临突发烧伤状况时应急处理能力并予以提高。方法采用自行设计的调查表对700名维和官兵进行现场调查和烧伤认知常识考核。随后通过多媒体教学,急救专家现场演示等方式进行干预,6个月后重复调查和考核,比较干预前后考核成绩差异。结果干预前,维和官兵考核得分(51.99±13.12),军龄、文化程度、人员类别、兵源对考核成绩均无影响(P>0.05)。干预后,维和官兵考核得分(80.52±17.58),与考核前得分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。文化程度、人员类别对考核成绩有影响,大专及以上学历组高于高中或中专组(P<0.01),干部组高于士兵组(P<0.05)和士官组(P<0.01)。结论维和官兵的烧伤急救常识干预前明显缺乏,先进的培训方法加上准战争条件下较高的学习热情可以显著提高部队官兵的烧伤急救能力。

摘要：介绍了反渗透的基本原理、反渗透系统的工作运行原理、反渗透系统的组成;分析了影响反渗透系统运行的最主要因素;阐述了如何有效控制SDI值的方法和注意事项;并以案例介绍了反渗透技术在制药工程设计中的应用。

摘要：目前,计算机网络技术不断创新和发展,并开发和研究出大量新型办公自动化系统。高校在体制机制的改革中不断改变人力资源管理方式,实现人力资源管理的信息化、网络化以及智能化,优化业务流程,进而节约大量的人力、物力以及财力,促使工作人员有更多的精力进入战略性决策工作中。