摘要：重点调查了全国11所地方新建本科高校风景园林专业和17所地方新建本科高校园林专业植物类课程具体开设情况,基于调查结果结合武汉设计工程学院校情学情在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学质量考评方式、实践资源平台搭建等方面进行了一系列改革与探索,以适应应用型本科教育的高素质、强技能人才培养的要求。

摘要：以武汉设计工程学院植物学课程为例,在课程教学大纲、教案与教学进度计划、教学内容组织和安排、教学课件、实践教学、教学质量考评方式、网络教学平台搭建等环节提出一系列改革措施和方法,以适应应用型本科教育的高素质、强技能的人才培养的要求,有利于提高教学质量和培养特色的应用型人才。

摘要：利用3D仿真技术、多媒体技术和网络技术,以庭院景观砌体工程为对象,设计仿真建造实验,解析景观砌体工程施工的完整知识链,实现虚拟仿真技术与课堂教学的有机融合。项目依托开放式虚拟仿真实验教学平台开放运行,能整合实物仿真、智能指导、结果验证、自动批改和教学管理,具有良好的自主性、交互性和可扩展性,可以充分激发学生学习兴趣,提升教学效果。

摘要：基于学校的办学理念和办学定位,凸显园林工程系列课程特色,打造“工”“程”“技”“艺”四大课程集群,带领园林工程课程组成员改革教学方法,营造“学生说”的参与式课堂,建立“四位一体”的虚拟仿真项目,构建立体化的园林工程教学体系,对园林工程基层教学团队的建设进行探索和实践。

摘要：文章基于立体化的教学模式,将教育资源、教育信息、教育手段等多方面融合,分别应用到园林专业三大系列应用型课程中,从整合理论教学资源、强化实践教学环节、构建“互联网+”平台、融合“学研赛”一体化四个方面对其进行了立体化改革研究,使学生形成自主式、个性化、交互式、协作式的学习理念,发挥学生的主动性和积极性,培养学生的创新精神和实际应用能力。

摘要：针对传统的城市园林绿地调查中存在的低效、精度差等问题,文章通过探讨城市园林绿地数据库的构建,提出采用GPS、RS技术进行城市园林绿地调查,并以GIS为绿地信息建库平台,实现3S技术集成,以提高城市园林绿地信息的精度,并有利于高效完成城市园林绿地的调查工作。

摘要：文章通过对月湖公园硬质景观材料进行分类,从石质材料、木质材料和其他材料3个方面,对公园中地面铺装、景观小品、亭廊架、围栏驳岸、景观建构筑物等方面硬质景观材料的应用情况进行了研究分析,为园林景观设计中合理运用硬质景观材料提供参考。

摘要：运用线路调查法与典型样方法对草湖湿地自然保护区植物资源进行了野外调查,采用Patrick丰富度指数( R )、Simpson多样性指数( D )、Shannon-wiener多样性指数( H )和Pielou均匀度指数( E )对植物群落多样性进行了研究。结果表明:10个样地中共有植物125种,隶属于47科104属,以草本植物为主;45个样方可划分20种植物群落类型,特征差异化明显;植物群落 R值为5.5~28,D值为0.612~0.929,H值为1.147~2.975,E 值为0.711~0.943;群丛XV (Ass. Broussonetia papyrifera - Rosa multiflora - Rumex acetosa + Cynodon dactylon )的 R和H 值最高,群丛XIV (Ass. Rosa multiflora - Imperata cylindrical + Geranium carolinianum)的D 值最高,群丛IX (Ass. Polygonum orientale + Polygonum aviculare )的 E 值最高,群丛XVII (Ass. Bidens pilosa)的R、H和D 值最小,群丛I (Ass. Bidens pilosa )的E值最小。研究结果旨在为保护区植物资源多样性保护和管理提供了科学依据和本底资料。

摘要：本文基于新时期民办高校的办学现状,提出了民办高校教学团队建设的措施。笔者认为,民办高校的教学团队建设重点要放在构建多元薪资结构和激励制度、积极引进行业高级人才、以长期的人才发展规划促进教师团队的建设、构建教师团队的共同愿景以及建立科学的团队管理制度等方面,进而提高民办高校人才培养质量。

摘要：运用线路调查法、典型样方法及数理统计方法,对草湖湿地自然保护区的植物资源进行野外调查和区系地理分析,旨在为保护区建设管理和植物资源保护提供科学有效的本底资料和基础数据支撑.结果表明:保护区共有种子植物62科143属179种;优势科为含5种及以上的科;属的分化较大,以含1种的单种属为主.种子植物的62科以热带成分占优势,可划分10个分布区类型和2个变型,占非世界分布总科数的73.81%;143个属也以热带成分占主导地位,可划分为12个分布区类型和3个变型,占非世界分布总属数的58.47%.总的来说,保护区内科属的地理成分性质以热带成为为主,兼具一定的温带特征,具有明显的过渡性和交汇性.针对保护区现状,建议在现有保护鸟类生境的基础上,对湿地自然保护区的植物生境加以重视,加强对植物物种的就地保护.