摘要：如何推进配套政策与支持措施改革,以激发育龄人群生育意愿,是我国实现“三孩”新政目标的关键。过去十余年间生育率持续位居欧洲首位的法国,在鼓励生育方面所探索的一系列机制举措值得借鉴。家庭一直是法国促进人口再生产中最为核心的政策单位,也是该国倚重的一个重要的治理平台。面向家庭的诸多政策有效地贯通多个社会领域,有助于应对相关社会问题、提升公共服务、维系社会平等与团结等。在此框架下,法国设有较为完备的以家庭为单位的促进人口再生产的津贴体系,它几乎可以覆盖到一个孩子不同成长阶段的各类需求,同时法国还重视鼓励生育的机制安排与设施建设,从而形成了立体多元的政策体系。法国的诸多政策实践可为我国当下在促进人口再生产方面完善制度设计、统筹政策配套、形成政策合力提供镜鉴。

摘要：进入21世纪以来,绒花制作技艺开始在中国各地的非物质文化遗产保护项目中得以重生,以不同的方式向世界传播着这项独特的中国文化艺术形式。在2022年北京冬奥会和冬残奥会百余场颁奖仪式中,与奖牌一起颁发给获奖运动员的一束束特别精致的手捧绒花成为一大亮点,向世界递出了一张展示中国非遗文化的名片。

摘要：作为最早确立对外文化政策的西方国家,法国通过持续对外输出其民族文化的代表性成果来巩固和拓展其软实力影响。在以"文化影响力"为核心的目标体系下,法国对其文化外交实践投射了重要的价值导向,比如坚持"文化例外"与保护"文化多样性"并举,强调文化外交与经济外交同构等。法国文化外交秉承"大文化"理念,建立了内容丰富多彩的供给体系,包括对外法语传播、文化艺术交流、文化产品出口、高等教育推广、视听资讯输出等,并搭建了相应的对外文化行动网络。法国在文化外交机制建设及治理方面的突出特点是,强调外交部作为主导的组织机制,鼓励官方主导下的多元主体参与,注意借重商业行动的带动作用以及施行多元互动的统筹运转机制。法国文化外交实践对中国的启示与借鉴主要体现在对外文化行动中坚持维护本民族文化价值、持续拓展多元化的内容供给、推进文化产业创新、革新行动主体的参与机制等方面。

摘要：信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性课题进行探索，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。文章探讨了研究性学习在信息技术教学中如何来实现，以达到信息技术学科资源和教学效果的最优化。

摘要：在当代法国社会中,＂看中医＂不仅成为有些人治愈病痛的选择,同时也似乎成为一种与养生、饮食、生活方式等相关的＂时尚＂。而且,中医也被整合到其他的文化事项中,与中文学习、器物收藏、健身、易经与风水知识培训、文化艺术、电影、中国文化旅游等结合在一起,被法国人整体＂打包＂成为一种被时尚性地经常消费的＂文化商品＂,呈现着一个文化层面的＂中国制造＂的符号。

摘要：2014年是中法建交50周年。1964年1月，中法宣布建立外交关系，法国成为第一个与新中国正式建交的西方大国，震惊了整个世界。其后的半个世纪以来，中法两国从政府到民间都在为扩大相互交流与合作不间断地努力，在经济、社会、文化艺术和生活方式等诸多方面产生深刻影响。本期特刊发两篇相关文章。

摘要：就笔者在法国学习与研究的经验来看，当代法国社会对中国的文化认知基本上停留在他们对中国某些特定的文化器物（艺术藏品）与实践（气功、中医、风水等）的喜爱上。法国人想象中的中国文化大多围绕着所谓的“传统”而呈现，这是一种典型的片面化和简约化的做法，逐渐地将中国文化置入一个狭窄的范畴，使之成为他们认知中国的文化底版。

摘要：多媒体教学课件的设计是一个非常复杂的事情，除了设计原则和方法的要求外，还有许多问题值得我们重视。多媒体教学课件要辅助于教学，目的就是提高教学手段和教学质量。本文就多媒体的课件设计的原则和方法作了一些阐述。

摘要：日益深入地走向世界的中国越来越需要了解她是如何被世界所认知的。探讨和研究中国映射到其他民族文化中的形象,法国是一个很典型的样本。法国与中国之间的人文往来历史悠久,有关中国哲学、历史、文学、艺术等内容的书籍早就在法国社会广泛传播,有关中国的知识积累也比较深厚。当代法国人在文化层面对中国的认知与理解拥有比较多的日常经验。

摘要：依据厂房柱距，对厂房的封墙高度、墙架进行了合理布置。通过四个“一心管二”的设计，解决了传统设计中的中墙架柱、天沟等构件用钢量偏高的问题，取得了较好的技术与经济效果。