摘要：植物保护专业技能拓展课程是河北农业大学植物保护学院为了更好地践行教育部、农业农村部以及国家林业和草原局对卓越农林人才教育培养计划的要求,专门为卓越农林班学生开设的一门必修课,具有较高的创新性和综合性。但是在教学过程中却发现学生缺乏学习的热情和主动性,参与度低。为此,课程组在课程设计中,深入挖掘课程思政元素和趣味知识点来提升学生的学习热情;教学过程中采用翻转课堂、结合创新创业、以赛促学、改变考核方式等方式调动学生学习的积极性;以学生为主体开展科普教育,让科普实践反哺课堂学习。旨在全面提升学生的双创能力和综合素质,探索出符合时代要求的卓业农林人才培养新模式,为高校人才的培养提供参考。

摘要：高中艺术生的学习分文化课与专业课两部分,而文化课成绩往往受到专业课学习的影响,普遍较低,学生也普遍对文化课不重视。鉴于此,笔者结合多年的教学实践,从转变观念、活跃课堂两大角度提出见解,以供参考。

摘要：研究了可再分散丙烯酸酯-苯乙烯共聚物乳胶粉(PRAS)和聚乙烯纤维(PE纤维)对喷射混凝土力学性能和抗冻性能的影响。结果表明:复掺适量PRAS和PE纤维能够显著提高喷射混凝土的抗压强度和抗折强度,降低冻融循环后的质量损失率和提高相对动弹性模量;当PRAS掺量为0.4%、PE纤维体积掺量为1.0%时,喷射混凝土的力学性能和抗冻性能最佳。