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在化工原理实验教学中培养工程实践能力
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《广州化工》2018年 第14期46卷 122-124页
作者:曾嵘 杨世芳 刘建文 李凯 向莉丽 张钊钦 付小康湖北大学化学化工学院湖北武汉430062 
通过调取本校毕业生对化工原理实验课程的教学评价,分析了化工原理实验教学改革的必要性,并总结了在实验教学中存在的问题。针对这些问题,提出了相应的实验教学改革的方法及措施:增加设计性实验、引入新的教学模式和建立科学的考核制度...
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