摘要：个人信息控制权被克减、与国家安全以及公共记录博弈的让步、与执法程序以及突发公共卫生事件的冲突使得个人信息在进行公益性利用时,存在保护的理论困境。同时,法律传统的忽视、技术进步导致的保护手段失效、救济手段的不足,又加剧了公益性利用个人信息保护的现实困境。对此,顶层设计时应更好地平衡公私利益、深入分析公益性个人信息保护的价值基础与合理利用的界限问题,明确信息利用机关应有更高的注意义务和严格责任,深入思考设立独立监督机构的必要性,以期为保护公益性利用的个人信息提供有效途径。

摘要：多媒体艺术是新世纪诞生的新的艺术模式,是文本、图像、音频、视频等多种媒介的综合,是听觉、视觉、触觉的交融。当代经济和技术的发展进步积极促进了艺术和科技的发展,同时多媒体艺术已经悄无声息地蔓延到设计与艺术的方方面面。文章主要描述了中国元素、多媒体艺术设计的内涵,简析了中国元素在多媒体艺术设计中的应用意义,并总结了中国元素在多媒体艺术设计中的具体应用和相关应用注意事项。

摘要：针对多无人机博弈对抗过程中无人机数量动态衰减问题和传统深度强化学习算法中的稀疏奖励问题及无效经验抽取频率过高问题,本文以攻防能力及通信范围受限条件下的多无人机博弈对抗任务为研究背景,构建了红、蓝两方无人机群的博弈对抗模型,在多智能体深度确定性策略梯度(multi-agent deep deterministic policy gradient,MADDPG)算法的Actor-Critic框架下,根据博弈环境的特点对原始的MADDPG算法进行改进。为了进一步提升算法对有效经验的探索和利用,本文构建了规则耦合模块以在无人机的决策过程中对Actor网络进行辅助。仿真实验表明,本文设计的算法在收敛速度、学习效率和稳定性方面都取了一定的提升,异构子网络的引入使算法更适用于无人机数量动态衰减的博弈场景;奖励势函数和重要性权重耦合的优先经验回放方法提升了经验差异的细化程度及优势经验利用率;规则耦合模块的引入实现了无人机决策网络对先验知识的有效利用。

摘要：伴随着时代的发展,素养教育已日渐融入到原有的教育课程中,学与教的方式也随之发生变革,引导教学逐渐趋向以学生为中心,以促进学生自主学习,基于问题或基于项目学习为目的开展教学设计^([1])。构思-设计-实施-运作(conceiving-designingimplementing-operating,CDIO)这种工程教育模式最早是由美国麻省理工及瑞典的3所大学共同创设的一种先进教育理念,引导学生以主动、实践的方式进行学习。