文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=张锡平"

共 12 条记录，以下是11-20 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

精心设计课堂教学诱发学生创新意识: 收藏
分享
引用; 《数学学习与研究》2010年第15期 26-26页; 作者：张锡平宜兴市东山高级中学; 《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一，就是培养学生的创新意识．而21世纪需要的是创新型人才，具有创新能力的人才是最具竞争力的，最受欢迎的．据报道：中国学生与西方发达国家的学生相比差存缺乏创新意识，创新能力亟待加...; 《数学新大纲》中明确说明高中数学教学目的之一，就是培养学生的创新意识．而21世纪需要的是创新型人才，具有创新能力的人才是最具竞争力的，最受欢迎的．据报道：中国学生与西方发达国家的学生相比差存缺乏创新意识，创新能力亟待加强．因此，提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面对的重大的课题，; 来源：详细信息评论

让普通党员走上自我教育的讲坛: 收藏
分享
引用; 《上海支部生活》2009年第7期 25-25页; 作者：张锡平中共闸北区委常委; 始于1994年的微型党课，是闸北区委根据社会主义市场经济条件下，党员教育外部环境的变化和工作对象的需求而设计的一种党员教育形式。它形式灵活、主题明确、贴近实际、不设门槛，深受广大党员群众的欢迎。16年来，不断发展，不断创新...; 始于1994年的微型党课，是闸北区委根据社会主义市场经济条件下，党员教育外部环境的变化和工作对象的需求而设计的一种党员教育形式。它形式灵活、主题明确、贴近实际、不设门槛，深受广大党员群众的欢迎。16年来，不断发展，不断创新，充分发挥了宣传、普及党的创新理论“轻骑兵”的功能，小小的课堂成了党员自我教育的有效载体。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共2页<< <1 2> >>

聚类工具回到顶部