摘要：江苏省海门开发区幼儿园一直致力于培养健康、聪慧、崇善、尚美的快乐儿童。多年来，该园以幼儿的一日生活为契机，充分挖掘幼儿身边熟悉、喜欢并感兴趣的各种材料，从形的想象、立体制作、

摘要：大班幼儿的想象能力和动手能力比起其他年级强,我们开设了自由开放的区域美术游戏环境,让同伴间相互影响,共同进步。我们提供了多样化的美术作品范例,给孩子欣赏大师们的作品,让孩子的创意和想象力插上飞翔的翅膀。我们将幼儿艺术作品的展示融入幼儿生活,不断提升幼儿的审美能力。

摘要：沙画作为近年来逐渐兴起的一种绘画形式,深受大班幼儿的喜欢。但因沙画通常演绎的是一段连贯的故事,是一种动态性的画面创作,这对幼儿提出了挑战。如何给大班幼儿搭建探索沙画转场秘密的阶梯,让他们在创作时能规划设计出有故事情境的画面,从而提升表现与创作的能力,我们做了以下尝试.

摘要：非线性概念描述的是y=f(x,m,n,…)中,y对自变量组x,m,n,…的依赖关系是不是一次函数,即自变量输入为同一组值时,y的结果并不可控,因此非线性系统是代表一种复杂、无序,难以通过过程控制实现预想结果的动态系统。高校人才培养工程所体现的整体性、混沌性、复杂性、动态性以及过程不可控性的特性都说明了其作为非线性复杂系统的特点。利用非线性复杂科学系统原理对高校人才培养工程进行分析,根据得出的非线性系统特点,借鉴非线性软件工程管理控制模式,创新的提出以整体化方案预审、骨架式层次化过程实施结构设计、带考核自查方式的双向追溯控制模型、信息共享与实施沟通原则实现对人才培养系统中突发性问题的预防和控制,为最终实现系统可控质量的人才培养系统工程提供思想基础和方法借鉴。

摘要：Android应用框架是现代新型应用框架技术运用和发展的典范,它通过面向应用进行自顶向下的整体设计、使用细腻的抽象和衍生方法、利用基于框架的反向沟通(Ioc)技术使开发者能够基于该框架进行轻松及快速的新应用实现。本文通过对Android应用框架原理的分析,对云南工商学院现有的Web系统开发平台框架实施改进和升级,以实现基于该平台的新系统的开发效率和质量效能的升级。

摘要：近年来,随着高校招生规模的不断扩大,学校管理的信息量也急剧增加,传统的管理方法已难以适应学校发展的需要。鉴于此,本文提出了学校管理系统的基本功能模块,并运用基于面向对象建模语言——统一建模语言(UML)对其进行了静态、动态的模型设计,最终形成系统总体的分析模型架构,为学校管理系统的开发提供了参考模型。