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检索条件"作者=张锦高"
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新中国成立以来大学生国际意识教育的政策特点及实施途径
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《学校党建与思想教育》2014年 第9期 82-84页
作者:翠欣 张锦高 姜伟中国地质大学(武汉)马克思主义学院 
从教育文献的角度考察新中国成立以来我国大学生国际意识教育政策特点,形成了以下结论:对中国与世界关系的正确判断是新中国大学生国际意识教育政策制定的出发点,"三个面向"是大学生国际意识教育的指导思想,培养具有全球化素...
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校专项资金绩效评价指标体系设计方法选择
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《财会月刊(中)》2008年 第12期 11-12页
作者:张锦高 虞劲松中国地质大学经济管理学院 
校专项资金绩效评价应选择基于战略管理的绩效评价理论。本文认为,采用基于平衡计分卡思想的策略目标分解法,可设计适合于校专项资金绩效评价的主要指标。
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毛泽东诗词的文学成就及创作轨迹、艺术特色
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《理论月刊》2006年 第8期 22-24页
作者:袁朝 张锦高 李儒胜中国地质大学自然历史文化研究中心湖北武汉430074 
毛泽东诗词广泛传播,受到世人瞩目,除了特殊的政治原因之外,还因为毛泽东诗词具有丰富深刻的思想内容和极的艺术价值。本文从毛泽东诗词的传播过程和传播方式入手,详尽分析了毛泽东各个时期诗词创作的内容,全面论述了毛泽东诗词的创...
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柯式模型在大学生“青马工程”政治素质评估中的运用
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《学校党建与思想教育(下)》2013年 第1期 29-31页
作者:李杰 张锦高 陈华文中国地质大学(武汉)马克思主义学院 中国地质大学(武汉)党委宣传部 
青年马克思主义者培养工程是新时期共青团加强和改进大学生思想政治教育工作的重点工程,文章从青年马克思主义者学生骨干的政治素质评估角度出发,引入当今欧美广泛流行的柯式评估模型,分别对学生骨干进行反应评估、学习保持评估,行为运...
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立足哲学 思考问题 校思想教育要有哲学思考
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《学校党建与思想教育》1996年 第3期 1-1页
作者:张锦高 
改革开放以来,校思想教育在继承、借鉴、探索、创新方面积淀了许多有价值的东西。对其进行哲学概括,使我们能在本质上把握一些东西,无疑有益于推进校思想教育向深层次发展。
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