摘要：目的了解ICU护士对ICU患者暴露性角膜炎(EK)的知信行现状并分析其影响因素,为开展ICU护士EK相关知识培训提供参考依据。方法应用横断面研究方法于2023年11月对芜湖市各级医院的ICU护士进行问卷调查,调查工具为自行设计的一般资料调查表、ICU护士对EK现状调查问卷。采用多元线性回归分析ICU护士对ICU患者发生EK的知识、态度与行为得分的影响因素。结果共回收有效问卷336份,ICU护士对ICU患者EK知信行总分、知识、态度与行为得分分别为(79.36±17.31)、(16.62±5.27)、(34.63±10.01)、(28.13±7.85)分。多元线性回归显示ICU护士对EK知识维度得分的独立影响因素是ICU工作年限和是否有ICU进修学习经历(均P40岁、30~34岁、20~24岁和ICU工作年限(均P<0.05)。结论ICU护士对EK的态度较积极,但知识和行为层面仍有待提高。管理者应针对此现状和影响因素积极开展培训工作,提高ICU护士对EK的知识水平和实践能力,达到改善患者临床结局的效果。

摘要：STEM教育关系到创新人才培养和科技竞争力提升,对国家发展具有战略意义,培养具有创新能力和科学素养的STEM人才需要专业教师团队支持。通过对吉林省民族地区幼儿园教师调查发现,教师STEM专业素养总体处于中等水平,其中对STEM教育的价值理解处于较高水平,而学科基础与跨学科素养、活动设计与实施评价素养仅处于中等水平,有待提高;不同专业背景、学历层次、工作年限的教师STEM专业素养存在显著性差异;教师专业背景、薪资待遇、学历层次、工作年限等个体特征,培训进修、园本教研、空闲时间、奖励支持举措等外部因素均会影响其专业素养的提升。

摘要：[目的]农产品作为国家战略资源,其质量安全备受大众关注,针对传统溯源系统存在数据存储中心化、共享信息不透明、安全性能不强等问题,本研究旨在为农产品复杂供应链提供溯源优化模型和平台,提升信息查询效率和安全性。[方法]本试验应用Hyperledger Fabric联盟链结合物联网技术设计出一种具备防篡改性、去中心化、可信度强、优于传统的农产品溯源系统,综合农产品全产业供应链环节的需求设计出3层系统架构,主要包含区块链层、物联网层及应用层。[结果]区块链层利用go语言制定相应的智能合约,并且采用链上CouchDB数据库存储账本信息和链下MySQL数据库存储管理信息的多级存储方式提升系统存储的可扩展性;物联网层应用STM32单片机结合多个传感器采集农作物种植环境信息并且将其集成在印制电路板上,减少人工干预,增加数据科学性;应用层主要采用Vue、Java、Html语言、RuoYi-Vue前端和SpringBoot后端分离框架设计出农产品溯源网页平台,包含原料生产、农户种植、加工仓储、物流运输以及分销批零环节,为用户提供数据上传、管理、分析、查询等服务。[结论]对整体系统的基础功能进行综合实验测试,构建包含5个关键环节的区块链组织,在网页平台中添加内蒙古燕谷坊燕麦胚芽米等现有产品,管理并追溯其基本信息,未出现试验错误,验证了整体方案具备可行性和实用性,能够为维护消费者权益和提升企业竞争力提供信息技术保障。

摘要：【目的】探讨磷、硒配施对小白菜生长及磷吸收的影响,为提高土壤中磷的利用率提供理论依据。【方法】采用土培盆栽试验以及两因素三水平设计,两因素分别为磷酸盐和硒酸盐,其中硒酸盐选择亚硒酸钠(Na_(2)SeO_(4))和硒酸钠(Na_(2)SeO_(4))2种,设置0,1.0,2.5 mg/kg 3个水平;磷酸盐选择磷酸氢二铵((NH_(4))H_(2)PO_(4))和磷酸二氢铵(NHHPO)2种,设置0,75,150 mg/kg 3个水平,进行完全交互设计,共36个处理,分析不同磷硒配施处理对小白菜生长、地上部和地下部磷含量以及土壤有效P含量的影响。【结果】单施磷肥时,随着磷含量的增加,小白菜的株高、根长、生物量以及小白菜地上部、地下部磷含量均增大。单施硒肥时,随着硒含量的增加,小白菜的株高、生物量总体增加,根长先降低后增加,地上部磷含量减小,地下部磷含量先降低后上升。磷硒配施处理时,相同磷水平下,随着硒含量的增加,小白菜株高、生物量均增大,地上部磷含量总体减小,地下部磷含量总体先减小后增大;施硒处理土壤的有效P含量总体均较无硒处理增大。磷硒配施处理时,相同硒含量下,随着磷含量的增加,小白菜的株高、根长、生物量以及小白菜地上部、地下部磷含量变化规律不明显,土壤有效P含量显著增加(P<0.05)。【结论】磷硒配施时,施用硒肥会增强磷对小白菜株高、生物量的促进作用,但也会抑制磷对小白菜磷吸收的促进作用,促进土壤中磷的释放,提高土壤有效P含量。

摘要：在基础教育课程改革的深化时期,上海市杨浦区创智课堂项目组立足已有研究基础、直面时代挑战,围绕单元学习主题、单元学习目标、单元学习任务、单元学习评价、单元学习支持、单元作业及单元学后反思等核心要素,建构素养导向下创智课堂的操作模型。同时,从素养培育的视角出发,探索兼具智慧养成与素养培育的创智课堂理论框架。以素养导向下的单元学习设计、基于真实情境的问题解决和跨学科学习、支持学习方式转型的学习环境建设为变革突破口,建构区域推进创智课堂理念落地的实践模型。依托智慧教师工作坊开展课堂视频分析,强化基于数据的课堂变革与循证实践。

摘要：在“双新”国家级示范区建设背景下,杨浦区创智课堂项目组主动呼应信息时代和“双新”变革的导向,以创智课堂理念为价值引领,将单元学习设计的开发与实施为核心支点,积极推进教与学的方式变革,探索从“知识为本”到“育人为本”、从“知识核心时代”走向“核心素养时代”的课堂改革之路,从而建构作为“双新”国家级示范区应有的课堂整体新样态。

摘要：1引言历史古镇及传统民居被视为我国重要的历史文化遗产,见证了各地区历史的变迁与发展,积淀着古老中华民族的文化艺术,蕴藏着无限的艺术魅力,是我国不可或缺的珍贵资源。保护历史古镇及传统民居就是在保护和留住中华优秀传统文化。党的十九大以来,在国家乡村振兴战略大背景下,各级政府及专业人士积极响应,配合古镇传统民居的保护与发展。然而,在我国城市化水平不断提升的过程中,历史古镇及传统民居在得到重视的同时,也面临着本土本民族乡土文化和地域特色如何保护与怎样现代转化的问题。历史古镇及传统民居急切需要恢复过去的生机与活力。本文则以冀南地区武安市伯延古镇徐家大院为例,分析了冀南传统民居的地域特色与文化价值,为我国北方传统民居的历史传承与现代转化提出合理化建议。

摘要：随着时代的发展,目前新式茶饮产业已经呈现出多姿多彩的态势,市场竞争也变得日益激烈,同时导致品牌定位、形象等同质化严重,使得新式茶饮品牌形象的完善有一些阻碍。文章针对目前市场上新式茶饮品牌形象的现状,阐述将情感化设计融入到新式茶饮品牌形象设计中的意义,并分析市场上有关于新式茶饮品牌的优秀实例,从情感化设计的角度提出可行的茶饮品牌形象设计策略。打造新式茶饮品牌形象的独特性,使其更加符合大众的审美及情感需求,同时也为情感化设计提供补充与创新。

摘要：湖南花鼓戏短视频的传播主体多元化,趣味性内容更受用户青睐,通过打造小而精的短视频内容,以抖音为舞台的表演,延续了花鼓戏的生命力,使其在现代社会中再现和复活。同时,花鼓戏短视频传播也存在弱化戏曲在场性、屏蔽艺术精髓、风格单一等问题,制约着未来的发展。

摘要：为了降低模块化多电平变换器的电容体积,文中提出一种基于电容电压波动补偿混合子模块的模块化多电平变换器。首先,介绍所提混合型模块化多电平变换器的系统结构与减小电容体积的机理,同时对混合子模块的投切原则进行详细分析;然后,通过分析混合子模块内部不同电容的能量波动,给出所有电容的容值设计方法,并与传统的半桥型模块化多电平变换器进行对比;最后,通过仿真与实验验证了所提方案的有效性。结果表明,文中提出的混合型模块化多电平变换器能够以较低的开关器件成本,大幅度提高电容能量利用率,降低模块化多电平变换器子模块电容的体积,实现系统功率密度的提高。