摘要：室内与家具设计是集技术、美学与社会科学的综合性学科。设计实践教学作为高校教学工作的重要环节,对提升学生的专业技能、深化课堂教学内容有着重要意义。目前我国高校的创新人才培养方案在教学思维、教学内容、教学实践等方面还不够完善,教学改革缺乏前瞻性和系统性、人才培养评价体系过于片面、创新人才培养资源支撑不足、人才培养方案缺乏深度跟进,还未形成科学发展的长效机制。因此以深化室内与家具设计专业实践教学改革创新为主线,结合室内与家具设计专业教学现状,分析现阶段人才培养模式的发展路径,提出适用于室内与家具设计专业的实践教学方法尤为必要,从而为新文科背景下培养具有设计创新能力的卓越型人才提供新指南。

摘要：根据教育部最新数据显示,2022年我国高校毕业生人数已经达到了1076万,较去年同期增加167万。在宿舍居住空间内,由于面积限制、个人物品数量多以及种类复杂的因素导致现有宿舍家具无法满足高校大学生对物品的收纳需求。本文通过实地调研、文献搜集等方法分析大学生宿舍现状及痛点,总结因宿舍空间面积有限、家具功能单一以及学生物品过多导致收纳空间不足的问题。结合现有宿舍家具的设计原则,以此发掘设计要点,为满足物品收纳需求,结合案例提出基于收纳性的高校宿舍家具优化设计方法,为今后高校宿舍家具产品优化设计提供一定的参考。

摘要：本文以视觉语言为切入点探讨数字化动漫的东方意境构建,主要运用文献调研法和案例分析法。创作者在充分了解传统文化的基础上整体协调好色彩、形状、空间、运动等视觉认知元素就能在动漫场景中构建出东方意境。数字化动漫的东方意境是由“内”而“外”构建的,“内”为传统文化影响下的视觉语言的创新性设计;“外”即数字媒体技术所做的符合当代审美的个性化表达。同时,数字媒体技术可进一步创造出独具东方意味的“太虚幻境”。

摘要：大漆工艺是我国一项具有代表性的传统艺术,但长期以来与社会生活联系不够紧密。因此,文章以地域文化为研究背景,以传统大漆工艺为制作路径,从传统与现代的视角出发,结合当地的文旅产品,设计出具有地域特色的大漆工艺文旅产品,以期能够在丰富文旅产品形式的基础上,助力地域文化特色的传播和非物质文化遗产的传承。

摘要：缠足是中国古代一种陋习,1949年新中国建立后,这种畸形的旧俗被废除。关于缠足的历史起源问题,许多学者都作过考证,大体上有五种说法,其中以缠足起源于五代十国时期最为流行。缠足对妇女身心造成极大伤害,近代中国掀起了几次大规模的反缠足运动。有学者认为反缠足运动是女性真正解放的标志,然而这种观点显得有些简单。近代史上的各种反缠足运动,实际上都是男性发起的,当时妇女的"女性意识"和社会给予女性的选择权并未得到实质上的提高。

摘要：为进一步提升用户居住体验感,改善小户型房屋空间面积狭小、收纳功能单一等问题,提出适用于小户型住宅的多用组合家具设计方案。通过实地调研、案例分析等方式获取小户型家具的相关设计资料,对比筛选得出最具有代表性两种设计参考案例,进行设计机会点探析。得出适用于小户型住宅多用组合柜的设计原则,并运用Sketch Up软件对产品进行建模设计。该设计为相关小户型家具设计提供了创新性的设计思路。

摘要：针对不平衡负载引起的直流微电网电压脉动问题,在分析脉动电压产生原因的基础上,提出了基于超级电容器的直流母线电压脉动抑制方法,并设计了基于滑模控制的超级电容器电流控制策略,实现对参考电流的快速准确跟踪。采用二阶滑模控制的超螺旋算法不存在传统滑模控制的抖振问题,此外对所提控制策略的稳定性和鲁棒性进行了深入分析。考虑最严重的负载不平衡情况,设计了超级电容补偿装置的参数。最后在RT-LAB实时仿真平台上建立了直流微电网仿真模型,对相关理论分析和所提控制策略进行了验证。

摘要：项目式学习要求从真实问题出发,往往可以参照生产生活中常规的工程项目的开展方式来进行,是融合学科知识与工程素养、形成综合育人合力的有效方式.以初中物理综合实践活动中的拓展研究课题“简单电路:异地多控灯设计”作为项目式学习案例,在设计中注重“任务驱动”“问题探究”“实物展示”“项目评价”等环节,能够切实提升学生在真实工程情境中发现问题、解决问题、建构知识和运用知识的综合能力,促进其核心素养的落地生根.

摘要：本文以贝利尼歌剧《清教徒》选段《耳边响起他的声音》和威尔第歌剧《弄臣》选段《亲爱的名字》两首咏叹调为切入点,从戏剧形象,音乐情绪变化方面进行对比分析,以期使歌者对艾尔维拉和吉尔达这两个角色有更加深刻的认识,从而能够为声乐演唱和教学提供一定的参考。本文分为四个部分;作品简介;戏剧形象对比;情绪变化对比;结语。