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微博关注兴趣模型区间约简限定的社区检测
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《控制工程》2018年 第4期25卷 657-662页
作者:张雪伍 董瑞志江苏理工学院商学院江苏常州213301 常熟理工学院计算机科学与工程学院江苏常熟215500 
为解决微博社区发现过程中的检测效果不佳和效率偏低的问题,提出微博关注兴趣模型区间约简限定的社区检测算法。首先,通过参数权值有限约简进行曲线分析,并利用凸优化方法进行优化,对参数最优值区间进行划分:其次,对参数最优值分...
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基于GIS有线电视网络资源管理系统设计与研究
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《佳木斯大学学报(自然科学版)》2007年 第2期25卷 228-230,233页
作者:张雪伍 石忆邵同济大学测量与国土信息工程系上海200092 
随着有线电视网络规模的扩大,传统的网络资源管理方式已经严重阻碍了其进一步的发展.有线电视网络资源中的各种设施设备都具有属性和空间信息,故利用GIS技术对其进行管理是一种较为理想的手段.本文对基于GIS技术有线电视网络资源管理系...
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逆向思维在C++程序设计教学中的应用
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《常熟理工学院学报》2012年 第6期26卷 108-111页
作者:张雪伍 常晋义常熟理工学院计算机科学与工程学院江苏常熟215500 
结合典型教学案例给出了逆向思维教学模式及其构建过程,并对实施逆向思维教学要注意的问题进行了说明。实践表明,逆向思维教学能有效提高学生知识接受程度和理解深度,对学生的思辨能力和创新思维的培养具有较好的促进作用。
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计算思维在C++程序设计教学中的应用
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《计算机教育》2013年 第13期 52-56页
作者:张雪伍 常晋义常熟理工学院计算机科学与工程学院江苏常熟215500 
计算思维作为一种新的教学理念已被计算机教育界广泛认可。基于对课程内容的梳理,结合典型教学案例给出计算思维教学模式及其构建方法和教学实施过程,对实施计算思维教学要注意的问题进行说明。
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基于移动网络终端的“社会统计学”自适应混合式教学设计
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《教育教学论坛》2020年 第44期 263-265页
作者:张雪伍 李艳平江苏理工学院商学院江苏常州213001 
传统社会统计学课程教学面临课时紧、任务重、交互弱的状况,不能发挥学生自学能力、满足学生差异化学习需求。故此,基于动态反馈机制对教学过程进行改造,构建社会统计学的自适应混合式教学模式。首先,设计多层次课程学习目标体系,整理...
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基于GIS的CATV网络资源管理系统关键技术初探
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《世界宽带网络》2008年 第2期15卷 73-75页
作者:任宁宁 王丽 张雪伍国家广播电影电视总局广播科学研究院助理工程师 不详 同济大学测量与国土信息工程系博士 
随着有线电视网的建设和各种业务的开展,基于地理信息系统(GIS)的有线电视(CATV)管理技术在有线电视领域的应用越来越广泛。基于GIS的CATV管理信息系统可直观显示网络地理分布和属性等信息,可直接在电子地图上进行更准确、直观的...
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基于RFID的儿童家庭伤害预防系统
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《电脑知识与技术》2015年 第5X期11卷 178-180页
作者:张雪伍 冯正权 夏吉磊常熟理工学院计算机科学与工程学院江苏常熟215500 
客厅是幼儿活动的主要场所,充满了各种危险。由于父母疏于照顾,幼儿往往是家庭生活意外的主要对象。以预防幼儿受伤害为目的,分析了幼儿自主活动的特点,利用RFID技术,搭建幼儿家居生活伤害预防系统,着重分析了系统架构和实现过程。实际...
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冰模板法制备取向氮化硼@聚多巴胺/纳米银导热网络及其硅橡胶复合导热垫片
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《复合材料学报》2022年 第7期39卷 3131-3143页
作者:垚屹 陈松 张雪 王克文 龙金 刘岚华南理工大学材料科学与工程学院广东省高性能与功能高分子材料重点实验室广州510641 华南理工大学轻工科学与工程学院广州510641 
制备具有垂直方向高导热、低压缩应力松弛的柔性导热复合材料,并将其应用于大功率电子元器件的导热垫片,对大幅度提升电子器件垂直散热能力具有重要的意义。本文基于冰模板法设计了自下而上垂直定向排列的导热网络来实现高热导率。首先...
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公共直流母线供电的变频调速系统稳定域
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《电机与控制学报》2011年 第2期15卷 7-12页
作者:声宇 张雪 梅生伟清华大学电力系统国家重点实验室北京100084 
针对公共直流母线供电的变频调速系统存在恒功率负荷模型失效及不控整流器电流不可逆的情形,采用逆轨迹法,探讨此类系统在受限状态空间内的暂态稳定域边界结构及逼近方法。与现有研究成果构造简化模型的能量函数近似暂态稳定域的方法相...
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问题导向下翻转课堂在药物制剂技术课程教学中的应用
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《医药高职教育与现代护理》2022年 第1期5卷 15-17,34页
作者:张心宇 张雪 熊佳辉 国云湖南食品药品职业学院药学院湖南长沙410208 
翻转课堂将教学由“教-学”模式变成了“学-教”模式,是互联网时代常用的教学模式之一。作者在问题导向下进行翻转课堂教学,将高职药物制剂技术课程教学内容的知识点设计成问题的形式,使学生的学习更有指向性,取得较好的教学效果,将此...
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