摘要：该文发展了一种基于四苯乙烯(TPE)在电极表面自聚集增强鲁米诺电化学发光信号的新技术,并实现了溶解氧的定量测定。将TPE分子修饰至金电极表面,在室温下形成多孔隙、无定形的聚集态自组装薄膜,有效增加了电极比表面积与孔隙的协同作用,高效捕获氧气分子O2与超氧阴离子自由基O2·-,使鲁米诺的电化学发光信号得到显著增强。TPE修饰电极具有较高的稳定性与较好的重现性。利用氮气排除氧气,可改变鲁米诺电化学发光强度,进而测定溶液中溶解氧的含量。研究显示,通氮时间(1~6 min)与溶解氧浓度在1.63~0.190 mg/L范围内呈良好线性关系,相关系数(r^2)为0.9909,溶解氧初始浓度的最低检出限为1.89 mg/L。方法操作简单、检测快速、信号变化灵敏,为溶解氧的灵敏检测提供了新方法。

摘要：对于中职学生来说,更加注重的是对于专业课的学习,而对于音乐鉴赏课,大家可能兴趣和专注度都相对较弱一些。但是音乐鉴赏课并不是一门可有可无的课程,它不管是从对于兴趣爱好的培养上,还是从放松学生的身心上来讲,都是一门很好的学科,本篇就音乐鉴赏课中的教学语言艺术做出了分析和探究。

摘要：音乐文化的社会影响力可以在社会交往以及艺术鉴赏能力的培养上得到充分的实现,而当前对于音乐教育的培养,也逐渐转向了理性与审美的角度,音乐鉴赏本身需要从基础学习阶段开始就养成良好的习惯,才能够正确学习到对于音乐文化内容的分析和想象力的展现,因此在中职阶段对于音乐专业的学生也应该总结出科学的方法进行渗透教育,保证所培养的人才能够符合社会音乐领域的具体需求,将音乐内容的创造以及审美趣味的价值属性提升到新的水平。