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数字切片系统在植物学实验教学中的应用: 收藏
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引用; 《高校生物学教学研究（电子版）》2021年第4期11卷 53-56,I0001,I0002页; 作者：骆乐姜伟丽张顺仓傅媛媛张彪扬州大学生命科学基础实验教学中心扬州225009 扬州大学生物科学与技术学院扬州225009; 为克服传统植物学实验教学中教学时空受限、玻片易损、质量参差不齐、不利于观察典型结构等问题,作者所依托的实验中心构建了植物学数字切片系统,利用网络进行远程传输和资源共享,有效提升了教学效果。文章首先介绍了传统玻璃切片的局限...; 为克服传统植物学实验教学中教学时空受限、玻片易损、质量参差不齐、不利于观察典型结构等问题,作者所依托的实验中心构建了植物学数字切片系统,利用网络进行远程传输和资源共享,有效提升了教学效果。文章首先介绍了传统玻璃切片的局限性,然后阐述了数字切片系统的优势。在植物学实验课中使用数字切片系统可以节省时间,有助于教师备课、课程设计及最终考核评价,方便学生预习、复习,梳理繁多的课程内容。但是教学中一定要合理适度使用该系统,应注重学生动手操作能力的培养和训练。; 来源：详细信息评论

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