摘要：文中提出了一种高效、多功能的超表面极化转换器,该转换器由双分裂环谐振器周期阵列构成并置于F4B-2介电基板上。通过双分裂环谐振器的耦合效应可以有效拓展工作带宽。采用有限积分法对其极化特性进行分析。仿真结果表明:在5.5~8.55 GHz的频带(相对带宽为43.4%),实现了线极化到圆极化的转换,其能量转换效率优于99.5%;在10.31~15.31 GHz的频带(相对带宽为39%),实现了线极化到其交叉极化的转换,其极化转换比大于0.99。实验上,制备了样品并测试了其极化转换特性,实验结果与仿真结果基本吻合,验证了该转换器设计的合理性和有效性。所提出的超表面具有高效率、大工作带宽、多功能的特点,可应用于无线通信和极化操控设备。

摘要：探讨了基于TD (TemporalDifference)预测强化学习智能博弈程序的设计原理 ,并基于该原理结合BP神经网络设计并实现了一个能自学习的五子棋博弈程序。实验证明 ,该方法既能避免设计复杂的静态评估函数 ,又能很好地解决传统的智能博弈程序中存储空间大和运行速度慢等问题 ,同时克服了传统方法难以在模糊、不完整或冗余 ,甚至矛盾的数据基础上进行问题求解的缺点。

摘要：为了能够快速、准确地进行中文分词,在传统分词词典构造及相应算法的基础上,提出了改进的基于词典中文分词方法。该方法结合双字哈希结构,并利用改进的正向最大匹配分词算法进行中文分词,既提高了分词速度,同时解决了传统最大匹配分词算法中的歧义问题。实验结果表明,该方法在一定程度上提高了中文词语切分的准确率,同时大大缩短了分词时间。

摘要：《信号与系统》课程是电子信息类本科学生的核心专业基础课程之一,如何有效提高其教学效果及其质量,是从事本课程教学的教师需要思考和践行实践的任务。其中,教案设计及其效果将直接决定和影响该课程的教学质量,文章以该课程的教学重点和难点内容"卷积积分"为例,给出详细的教案设计思路,以期为相关专业课程的教案设计提供必要的参考。

摘要：传统的PPI显示器仅能显示二维信息,缺乏高度信息,不能直观显示三维信息,而三维雷达显示器以立体的方式显示雷达信息,能给观察者提供更多、更丰富的信息。文中设计了三维雷达显示器的系统总体方案,并针对方案介绍了相应三维显示的透视投影与视见体、多分辨率地形四叉树表示、三维目标模型显示等关键技术,以及系统仿真的流程。仿真结果表明三维显示器的效果很显著,系统方案可行,为三维雷达显示器的进一步研究与实现提供了良好的基础。

摘要：分析超分辨率重建中基于卷积神经网络与基于稀疏表示方法的联系,讨论网络卷积核的作用,以及不同网络参数对重建效果的影响,设计一个权衡重建质量和结构复杂度的超分辨率重建卷积神经网络模型。实现低分辨率图像到高分辨率图像的映射,整个网络训练过程是端到端学习,具有全局优化的特点,避免基于稀疏表示方法的复杂特征提取和数据重组的操作,实验结果表明,该方法重建的图像质量在视觉效果和参数评价指标上有较大提高。

摘要：针对人脸姿态变化对人脸识别性能的影响以及人脸姿态恢复局部纹理信息不够清晰,提出一种改进的局部卷积神经网络的人脸识别方法。该方法在网络中引入分离层将中间层的信息分离成两个通道,一个通道用于产生中间层的重构函数,另一个通道进行进一步的局部卷积操作;最后将中间层的重构函数作为另一路网络顶层代价函数的一个惩罚项进行网络训练;网络训练完后,将姿态恢复的人脸图片采用LDA进行特征提取,并采用最近邻分类器来做识别。实验结果表明,提出的方法不仅能够很好的进行姿态恢复,且恢复的图片具有较好的纹理信息;同去除姿态的传统方法和较为典型深度学习方法以及3D方法相比,识别性能具有较大的提升。

摘要：论文通过分析办公自动化管理软件设计的特点和发展趋势 ,指出采用软件复用技术是解决目前办公自动化管理软件设计过程中效率低 ,重复劳动多 ,软件灵活性差的一条很好的途径 ,并提出了一种全新的办公自动化管理软件设计体系———部件化结构 。

摘要：L otus Domino/ Notes具有强大而灵活的复合文档数据库 ,丰富的应用开发环境 ,完备的 Email系统以及与 Internet/ Intranet的无缝集成等优点 ,而它的人机界面设计没有 VB,Delphi等工具丰富直观 ,往往导致用户非议。在人机界面设计中 ,遵循人机界面设计的普遍方法 ,利用科学的设计方法 ,色彩搭配原理以及反馈原则、最小工作原则、默认值原则、一致性原则等人机界面设计原则 ,在人机界面设计方面并非强项的 L otus Domino/

摘要：针对数据结构教学,开展多媒体支架式教学有着特殊的意义,它符合数据结构的教学特点和学生的认知特点。多媒体支架式教学是通过提供一套恰当的概念框架来帮助学生理解特定知识,是建构知识意义的教学模式。本文讨论了该教学模式,并以《数据结构》课程教学为例,重点介绍了教学实践中如何进行支架式教学策略的设计。