摘要：品牌己成为现代广告企业,尤其是大型户外广告公司面向市场经济的重要营销工具。没有品牌,企业也就没有了核心的发展动力,更谈不上企业资本。

摘要：发展迅猛的户外广告多年以前,广告主只要把钱砸在屈指可数的几个电台, 报刊,就可以将讯息传给80％以上的目标消费者,但如今即使划拨出好几倍的预算,也不能保证可以达到同样的效果:遥控器的方便,养成了消费者多变、善变、不忠诚的跳跃个性。资讯爆炸的媒体环境。

摘要：2005年5月中旬的某一天,中午,吃饭休息时间,业务部老黄说起昨天晚上开车从一个活动现场回来时的趣事,让我们的面部着实作了一阵运动。事情是这样的:昨晚,在车上共计有5位龙玺员工,由于忙公司的一个活动,所以不知道公司所在社区更换了保安人员,结果在回来时被新来的极度负责任的保安人员拦在了小区门外。

摘要：为解决线下传统教学易忽视学生个体差异,在线慕课授课又存在教师的主导与监管力度偏弱、教学效果差的问题。以“包装造型与装潢设计”课程为试点课程,对其课程目标、教学内容、教学活动、课程考核进行优化设计。为包装设计类课程设计线上线下混合式教学模式,课程结束后对教学实施效果进行统计分析,学生能很好地完成在线视频学习并积极参与课程互动问答,线上线下混合式教学模式可有效提高教学成效。

摘要：立足于目前我国文化产业发展水平低、结构不合理与区域不均衡的实际问题,文章从文化与技术融合的视角切入,解析我国文化产业可持续发展的内涵。在此基础之上,揭示了文化产业可持续发展的动力,其中包括产业层面技术拉动力、企业层面文化驱动力与资源层面文化与技术互动作用力。最后,探寻了文化产业可持续发展的区域协调路径,包括技术激生新文化业态、媒介平台技术与旅游资源的融合以及文化创意资源推动文化内容产业发展。

摘要：随着新文科理念的兴起,如何创新教学方法以提升新文科建设的效果被提上了议事日程。本文以新媒体运营课程为例,在项目制任务驱动教学中融入OBE理念,对课程教学设计、教学方法和评价方式进行改革,提出OBE与项目引领任务驱动相融合的教学模式。实践表明,该模式有利于激发学生的学习主动性、提高学生的参与性,增强学生的实践应用能力,契合新文科建设“坚持学生中心、坚持产出导向、坚持持续改进”的育人理念。

摘要：科技型中小企业是我国技术创新的重要载体。但从长期来看,我国科技型中小企业的技术创新活动偏重于开发性创新,造成探索性创新和开发性创新之间的失衡,使其难以抵御恶劣的国际金融环境,阻碍了其持续发展。如何促进其由开发性创新向探索性创新转型,就显得尤为重要。本文将从文化与技术融合的视角切入,综合运用技术战略理论、资源基础理论与动态能力理论,构建"产业领域关联—企业主体合作—资源要素整合"的理论框架,借鉴美国迪斯尼公司探索性创新成功经验,并结合我国科技型中小企业技术创新特点,总结出新技术带动文化产业、文化需求推动技术革新与技术要素与文化创意协同三条创新转型路径。

摘要：鞘氨醇单胞菌是降解多环芳烃(PAHs)的重要功能微生物。然而,采用属特异引物直接从PAHs污染土壤中检测鞘氨醇单胞菌进而研究鞘氨醇单胞菌在污染土壤中的多样性、种群结构及其与PAHs污染的关系鲜有报道。本研究自行设计鞘氨醇单胞菌属特异性引物,通过16S rDNA-PCR-DGGE技术对沈抚灌区石油污染土壤鞘氨醇单胞菌遗传多样性进行了研究。结果表明,自行设计的鞘氨醇单胞菌属引物732f-982r能够特异、灵敏的从环境样品中检出鞘氨醇单胞菌。当沈抚灌区原位污染土壤的PAHs浓度小于5 mg kg-1时,鞘氨醇单胞菌多样性随着PAHs浓度的增加而增加;而初始PAHs浓度高的实验室模拟实验土壤,其鞘氨醇单胞菌多样性较低。鞘氨醇单胞菌种群结构受污染土壤总石油烃(TPH)含量的影响,TPH含量接近的土壤,鞘氨醇单胞菌的群落结构较为相似。

摘要：SQL已经被用户和业界广为接受并成为国际标准。但是,SQL只能表示和处理精确数据,where处的查询条件必须是明确的数值,无法表达自然语言中的模糊概念。本文针对具体人员信息数据库,将模糊数学理论与数据库系统相结合,提出了基于人员年龄,身高和体重的模糊单词、模糊隶属函数、模糊算子的表达式,并通过算式将模糊化的概念转换为相应的SQL语句,提供了两种基于模糊算法的人员信息数据库查询方法(正向法和反向法),并设计出了良好的查询工具。