摘要：近年来,随着国家一系列相关制度文件的出台,高校普遍建立了教师发展中心,标志着我国的教师发展工作正式进入到了规模化、制度化的阶段。通过分析目前国内高校教师发展中心的功能结构,总结教师发展工作中存在的问题,从加强顶层设计、组建专业化教师发展团队、开展高质量的发展活动、推进资源高效利用、在后疫情时期保障教学质量等方面,提出建设路径优化建议。

摘要：目前,煤矿工人的不安全行为是导致我国煤矿事故发生的重要致因。文章完成大量现场实验和数据采集工作,并对矿工不安全行为进行了预测分析,进而为实验企业设计了一套综合性的不安全行为改善方案,有针对性地引导人们避免不安全行为的发生。与现有管理模式结合开展了一年的验证性研究,数据表明方案可改善企业本质安全程度和安全行为水平。

摘要：为了寻求引起不安全行为个体因素之间的关系,采用《行为安全性测评量表》对某矿业公司员工进行测试,构建了不安全行为预控模型,并通过多种拟合指标的测试证实具有良好的拟合度。结果表明,技术水平、管理方式、隐患识别、隐患容忍等均直接作用于矿工行为;安全理念和管理方式还可通过改善矿工的隐患识别、隐患容忍,间接作用于矿工行为。管理方式对行为作用比较复杂,对行为直接显现为负作用,但对提升隐患识别和隐患容忍为正作用,所以进行不安全行为改善方案设计时,管理方式的选择需结合企业实际具体分析。

摘要：介绍了国内外现有员工安全诚信测量方法,从心理学角度对安全诚信认知、安全诚信体验和安全诚信监控三个方面初步设计了员工安全诚信测量量表,并通过对量表条目进行项目分析、因子分析、信度分析和效度分析等筛选出了三个维度五个方面的18个条目,形成了最终的员工安全诚信测量量表。通过将该量表应用于某企业的员工安全诚信度的测量,从而明确了该企业员工安全诚信的总体状况。