摘要：在车辆位置合法性实时判断中根据系统特点选用了层次包围盒化简运算。具体设计中首先提出了上位机和下位机协同工作的策略,引入了"适时终止"机制,并详细分析了算法的性能。通过实验证明此方法可以有效地解决在低成本车载端实现车辆位置实时监控的难题。

摘要：文章着重介绍了多引擎地图服务组件的整体设计,详细描述了面对不同后台代码、不同数据库、不同地图服务时,数据如何转换和存储。并以谷歌地图和51地图为例展示了地图服务API的调用方法,体现了谷歌地图在卫星图片实景地图方面的优势以及51地图在公交导航方面的特色。具体设计中涉及了JavaScript、API引用、HTML等技术,尤其是对JavaScript中构造对象、设置属性、添加监听器、事件服务等方面做了详细的描述。

摘要：阵列波导增强现实显示系统部分反射镜反射率参数组合多,手动优化耗时且难以获得优化的参数组合,导致显示均匀性不佳。为此结合Python与LightTools对阵列波导各个部分反射镜反射率进行自动优化,获得优化的反射率参数组合;基于人眼角分辨率极限要求,利用蒙特卡罗方法对波导基板上下表面和部分反射镜阵列的平行公差要求进行仿真分析,在此基础上优化设计了阵列波导显示系统,提出了在阵列波导出光面镀增透膜的漏光抑制方法,进而开发了视场角为40°、出瞳均匀性达83%的阵列波导增强现实显示样机。样机在颜色均一性和还原性等指标方面有显著优势,实现了高出瞳面光均匀性,且明显降低了漏光。

摘要：本文分析了现有计算机专业本科生在软件设计整体把握能力方面的欠缺,介绍了利用开设信息管理系统课程设计来解决这个问题的方法,描述了课程设计的内容,分析了它的作用以及可能出现的问题,对计算机专业教学中课程设计的安排进行了探讨。

摘要：文章以程序设计课程中一维数组的教学过程为例,讨论了问题探究式教学方法在实际教学中的运用.教学内容依次分为导入问题、讨论问题、引入数组、介绍知识、基本操作、实际应用、总结提高几个步骤.打破了以往先讲知识、再讲应用的流程,而是以问题为线索,在解决问题的过程,引导学生积极思考并纠正其间出现的错误,同时掌握相关技能.

摘要：文章提出面向计算机专业图形图像处理方向“C＋＋程序设计”课程的案例设计模式，并通过分析课程内容将案例划分为验证性、综合与设计性、研究性三个层次。介绍了案例设计方法，为每一节设计与图形图像处理相关的验证性案例，在每一章设计与其方向相关的综合与设计性案例，为整个课程设计3～5个研究性案例。

摘要：分析高校软件工程专业课课程设计实践环节教学内容、教学手段及考核体系现状与存在问题,提出课程设计环节教学改进方案,即建设一个供多门课程使用的可复用教学案例库,并采用分段式教学手段推行案例,配合完整监管与考核体系,保证课程设计环节教学质量。

摘要：UART协议简单易用,在串行通信设计中也得到了广泛的应用,但是由于它特有的通信协议,一旦出现错误,有可能导致后面大量正确的数据出错。针对UART在数据通信时的错误遗传性,找到了一组能够解决这种问题的止错码,详细分析了它的工作原理,为错误的及时终止提供了一定的理论基础。

摘要："翻转课堂"教学模式在国外已兴起数年,该模式重新调整了课堂内外的时间,将学习的主动权从教师转移给学生。但多应用于小规模班级。结合我校"C程序设计"课程大班教学环境现状和多层次学生特点,开展混合教学模式的探索,将翻转课堂和传统教学模式进行有机融合。让学生掌握学习主动权,提高课堂的教学效果的同时,解决学生群体良莠不齐,基础不同的问题。

摘要：介绍了一种可在线更新的多用途数据采集系统的设计方案。对微控制器、传感器信号采集、脉冲信号采集等硬件电路进行了详细描述,同时也阐述了系统的软件设计思想,并着重说明了编译原理相关机制在系统中的应用。通过系统,用户可根据需要在上位机定制公式并随时下载到下位机进行采集运算,使数据采集系统具备了计算方法及相关参数的在线更新功能,扩展了系统的应用场合。