摘要：新时代背景下开展小学生体育教育教学活动,以培养学生健全的人格和健康的身体素质为主要目标,体育家庭作业设计,可以使学生将体育运动延伸至家庭生活当中,对于培养学生体育运动习惯,从中感受体育运动的快乐和提高学生体质水平均有十分重要的积极作用。在小学体育家庭作业设计中通过融入亲子运动和家长监督管理等方面的要求,可以增强学生家长对学生体质健康的关注度,进而达到全面提升学生体质的设计目标。

摘要：为了实现对三节臂挖掘末端的精确控制,文中运用解析法对运动学逆解进行求解,依据此方法对普通臂挖掘机和三节臂挖掘机的30°斜坡工况进行作业范围仿真和对比分析,仿真结果表明:该机型平整的斜坡范围比普通臂的增加了7.41%。通过逆解可以确定出斜坡工况时间最优轨迹规划所经过的6个路径点,根据运动学约束,以4-3-3-3-4分段多项式进行插值,采用粒子群算法对各关节的插值时间进行优化,得到各个关节的位置、速度和加速度曲线。最后,将得到的关节角度信息转化在对应的油缸变化上,为特定工况下的挖掘轨迹控制提供依据。

摘要：为了检测实验动物常见的4种条件性致病菌:肺炎克雷伯杆菌、金黄色葡萄球菌、嗜肺巴斯德杆菌和绿脓杆菌,提出一种可更准确、灵敏、快速、简便的多重巢式PCR方法(MN-PCR)。根据待检微生物16S rDNA序列的保守区和可变区分别设计通用引物和特异引物,通过两种引物长短差异化创新设计,将模板富集和特异片段扩增两个过程整合为单个反应体系内的一步PCR反应。结果表明,MN-PCR方法能够在标准株DNA混合模板中同时扩增出4条待检测片段;而在阴性对照组中未检测出任何片段。MN-PCR方法在实际检测应用中能够成功检测出细菌感染阳性样本,且未扩增出其他微生物的特异性条带。建立的MN-PCR体系可以同时检测实验动物咽拭子等临床样本中的多种病原菌,与常规多重PCR方法相比,该方法具有特异性和灵敏度高、操作简便、节省时间等优点。

摘要：本文分析了征地补偿中存在的问题,剖析了新土地管理法关于征地补偿的立法指导思想,从便于实际操作的角度提出了实施路径。本文的创新点在于提出以收益还原法为主导,测算片区综合价,具体地块进行个别因素修正,引入征地补偿评估机制,量化村民个体在村集体资产中的权益,增强生产要素的流动性,为未来实施条例、部门规章等的制订出台提供参考。

摘要：为探究国有土地上房屋征收中各种补偿方式的优劣,改进补偿政策使之更有利于社会发展,文章采用定性分析法与定量分析法研究得出,货币补偿安置方式是国有土地上房屋征收中补偿中的最优选择。结合对产权调换补偿安置、货币补偿安置影响因素的分析,文章提出了引导货币补偿安置的激励措施。

摘要：随着社会经济水平的不断提高和信息时代的不断发展,我国加大了对智慧农业气象服务系统的研发与应用,确保农民能够及时了解和掌握气象信息,从而将气象灾害所带来的经济损失降到最低,为促进农业的健康、可持续发展提供重要的平台支持。基于以上情况,包头市气象局充分利用计算机信息技术,在系统硬件建设的基础上,从系统功能设计、系统结构设计、系统工作流程与服务3个方面入手,研发了一款功能强大、通用性强的智慧农业气象服务系统。

摘要：风能资源数据库共享服务系统是内蒙古风能资源详查与评估项目建设的主要内容之一,是内蒙古地区风能资源评估工作的数据支撑部分。系统采用WebGIS技术,把内蒙古地区风能观测网的观测数据、气象参证站历史资料发布给用户,达到了很好的数据展示和数据分析的效果。同时,数据库的建成并投入业务应用,为气象部门做好内蒙古地区风功率预报和进一步开展风能资源开发利用提供了丰富可靠的资料依据。

摘要：海岸带地区的发展引发了一系列的资源环境问题,对海岸带地区进行灵活高效的“双评价”已成为政府决策和专业研究的迫切需要。本文秉承生态优先、因地制宜、简便易行的评价原则,基于土地资源、水资源、气候、环境、生态、灾害等多源异构数据,采用GDAL开源库与GIS信息技术,按照《资源环境承载能力和国土空间开发适宜性评价技术指南》中的评价方法,建立空间分析计算模型,设计并实现海岸带“双评价”系统。该系统利用评价模型实现了对单要素资源环境数据、多要素资源环境数据进行叠加、运算、评价、成图以及不同尺度的评价成果展示等。以津冀辽海岸带地区为例,开展相关评价。研究结果表明,该系统评价结果准确,计算效率是人工评价的3~5倍,可为开展资源环境管理和国土空间规划工作提供技术支持和科学支撑。

摘要：研究目的:从对矿山生态修复产生的生态危害及存在问题出发,分析固体废弃物在矿山生态修复中的应用方式,解读武汉市典型案例,提出推进固体废弃物更好应用于矿山生态修复的建议,为矿山修复治理能力提升提供理论依据和实践参考。研究方法:文献综述法、归纳法、案例法。研究结果:建议矿山生态修复进一步加大资源整合力度,形成矿山修复-固废处理全流程设计咨询、项目实施、后期运营管理一体化的业务能力及服务模式;政府加大科研投入;打造典型案例,形成示范效应。

摘要：在高校课程中开展钢琴课程,针对学生的钢琴技巧进行培养,能够提升学生的音乐鉴赏品位,陶冶学生的情操。当前我国一些高校在开展钢琴教学时,依然会使用一些较为落后的教学手段,而这些落后的模式会使学生在课堂上无法提起兴趣,大大降低其学习效率,无法对学生的钢琴艺术素养进行提升。因此当下应当对高校钢琴教学过程中存在的诸多问题予以重视,并且革新教学模式,优化教学内容,采用科学的手段来提升钢琴教学水平,进而不断提升学生的钢琴艺术素养。