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课程思政教学设计:基于ADDIE模型的过程与方法: 收藏
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引用; 《教育导刊》2023年第11期 61-69页; 作者：彭习梅楚雄师范学院教育学院云南楚雄675000; 通过开展课程思政建设落实立德树人根本任务已经逐渐成为广大高校教师的普遍共识,但对于如何系统开展课程思政教学设计仍然存在设计方法不落地和操作过程难把握等问题。本研究以ADDIE模型为基础,构建了课程思政教学设计的操作模型,明晰...; 通过开展课程思政建设落实立德树人根本任务已经逐渐成为广大高校教师的普遍共识,但对于如何系统开展课程思政教学设计仍然存在设计方法不落地和操作过程难把握等问题。本研究以ADDIE模型为基础,构建了课程思政教学设计的操作模型,明晰了在课程思政教学设计的分析、设计、开发、实施和评估五大主要环节中的操作方法,以期为课程思政“怎么做”提供参考。; 来源：详细信息评论

论多媒体作品设计中的人机界面: 收藏
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引用; 《软件导刊.教育技术》2008年第1期7卷 81-83页; 作者：彭习梅谭彦林楚雄师范学院云南楚雄675000; 人机界面设计越来越受到人们的重视。对界面设计的基本理论、设计方法、设计评价进行了系统研究,可为人机界面的设计提供方法,为界面评价提供依据。; 人机界面设计越来越受到人们的重视。对界面设计的基本理论、设计方法、设计评价进行了系统研究,可为人机界面的设计提供方法,为界面评价提供依据。; 来源：详细信息评论

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