摘要：目的调查云南省昆明市小学生对预防艾滋病相关问题的态度现状,并分析其主要影响因素。方法自编"小学生艾滋病态度调查问卷",采用两阶段随机整群抽样法,对云南省昆明市主城区的小学生进行问卷调查。结果共调查昆明市两所小学四、五年级学生402人。小学生对"与艾滋病病毒(HIV)感染者及艾滋病患者在一起上课学习不会让我烦恼"的负向态度率,最高为26.6%;年级主效应在"对(HIV)感染者及艾滋病患者的态度"和"艾滋病态度总分"两项得分上非常显著(α=0.01);性别主效应在"对艾滋病的态度"和"艾滋病态度总分"两项得分上显著(α=0.05)。结论近年来昆明市小学阶段的预防艾滋病健康教育工作成效明显,同时也有需进一步加强和提高的方面。

摘要：文章以大陆首座千米级混合梁斜拉桥为背景,研究该复杂体系支架系统的设计及拆卸顺序对结构内力及线形的影响。通过建立有限元模型对支架系统进行力学分析,研究表明支架体系承载力和稳定性均满足设计要求,不同的拆卸顺序对施工期结构抗裂性及应力储备影响较大,合理的拆卸顺序不仅关系到施工期结构的安全稳定,更是到达理想成桥线形、结构受力合理的保障。

摘要：一、设计缘由生命生存生活教育无处不在,教师在开展各种教育活动时常常有意无意的将教师自身排除在受教对象之外。

摘要：阐述绿色设计的涵义和设计基本原则,及其在桥梁工程中的应用,包括在桥梁的勘测、设计、施工、运营和拆除整个生命周期的各个阶段。结合某些高速公路桥梁设计和桥梁施工为实例,详细说明一些绿色设计的具体应用的观点。最后总结得出:绿色设计应当广泛应用到桥梁工程中,建议大力提倡绿色桥梁,这也是实施可持续发展战略之一,具有良好的应用前景。

摘要：心理健康教学设计是基础教育中的一门新兴学科.本文讨论了在建构主义学习环境下心理健康教学设计的三个原则和七种方法步骤.

摘要：ARINC 429总线是一种应用广泛的航空数据总线,通过设计前端信号调理电路,开发ARINC 429总线解码插件,基于USBee多功能仪分析ARINC 429总线数据,通过了实际验证,为ARINC 429总线数据的分析提供了一种便捷的方法。

摘要：全周期是从概念提出到决策规划、设计、建造、运营、养护及拆除,从无到有再到无的完整循环过程。平台是以BIM+GIS模型为核心,利用大数据、云计算、毫米波雷达、数字孪生及物联网等新技术,从政府主管部门批复和监督、图纸、招标、质量、投资、安环、征拆、健康监测、运营养护、公文报表、档案等全要素业务数据和全参与方管理信息均集成模型中,且对信息进行可视化展示。信息集成在一个模型中打破信息孤岛,推动BIM多维度nD模型在公路工程智慧领域发展和应用。

摘要：【活动目的】1.让学生深切感受生命的美好,理解生命存在的价值。2.通过对生命价值的理解,让学生懂得坦然对待生命,并思考珍惜生命和如何让自己活得更有意义,让自己的生命更有价值。【活动对象】

摘要：2014年4月17日～18日，由云南省昆明市教科院与五华区教育科研中心共同组织的教研活动分别在昆明市五华区龙翔小学和昆明市第一职业中专举行。这是一场由五华区和成都市“周兆伦名师工作室”心理教师共同献课的中小学心理健康教育“同课异构”学习研讨活动。来自成都的教师王菊和五华区龙翔小学的陈兆麟以“母爱的味道”为题，独立设计，在小学五年级分别献课。王老师让学生怀揣气球体验母亲十月怀胎之不易，陈老师则以“说到母亲你想到什么词”让学生分享这个词背后的故事，引导学生体验母爱的味道。两位教师从不同角度切入，设计了适合学生参与的活动，深深地触动了学生的心灵，让他们体会到了母爱的伟大，有的学生感动得热泪盈眶，在课堂结束后还意犹未尽。