摘要：从人类命运共同体到命运共同体的概念演化,标志着对人类中心主义观念的超越。命运共同体,不仅是现实的共同体,更是想象的共同体。这种想象,不是无中生有的凭空臆造,而是基于影像的传播与建构。以各类影像为载体的共同体不再受时间、空间的限制,甚至表现为游戏、科幻或影游的融合,进而可以建构出一种“超真实”的影像元宇宙世界。虚拟形态的共同体表现出极强的“脱域”,从而获得一种不受时空限制的精神自由,同时也带来国家安全观的新挑战。

摘要：时代呼唤勇立潮头的搏击者,也一定会造就这样的搏击者!作为科仕摩建设工程有限公司(以下简称科仕摩)的创始人兼首席执行官,徐振辉一直执着于攀登商业空间一站式解决方案的高峰,并致力打造从底层创新到行业落地的生态链。缘起:全力以赴是唯一筹码谈起创立科仕摩的初衷,徐振辉打开了“话匣子”。但他很少说些“大词”,也很少讲“动力”。如果问为什么,答案是唯一的——“喜欢”。在他心里,工作,可能就是他最大的爱好了,那是他和设计创意真正连接在一起的时刻。人与建筑、空间一起、与行业一起,阅览无限“风景”。

摘要：电视艺术面临圈层化传播的壁垒,年龄圈层的代际沟通、文化圈层的小众化传播和媒介圈层的技术升级等问题需要有效的解决方案。破圈不易,常青更难。电视艺术创作通过纵深开掘、版权开发、技术赋能和深度娱乐等方式能够较好地实现可持续发展。

摘要：以ChatGPT为代表的人工智能给影视行业带来巨大的冲击,业内人士或者热情地拥抱,或者惊恐地拒斥,更多的还在紧张观望,人们居危思安。不管是AIGC的影像还是影像中的AI,都在开拓着影视发展的道路,同时也在警醒着人们不要忘记影像创作和受众接受的初心,以免背离媒介伦理。人工智能的时代风口为中国影视的弯道超车提供了难得的契机,中国传统美学应当成为中国式现代化和中国影视走出去的重要文化基础。

摘要：公司的核心竞争力是“真诚的沟通能力”如果说以前单纯做设计的朱震坤只是运动员,那么现在的他既是运动员,有时需要下场;也是教练员,要指导其他运动员提高能力;还得是领队,需要去营造良好的团队氛围;更负责商务开发,为运动队找到丰裕的经济来源,使公司长期稳定地发展。

摘要：兰炭废水具有高含油量、高氨氮、高有机物等特点,采用短程硝化厌氧氨氧化工艺强化脱氮除碳工艺作为生化处理主工艺,现场运行效果表明,兰炭废水COD去除率可达到90%以上,NH3-N去除率可达到96%以上,TN去除率可达到75%~80%,氰化物的去除率可达到98%以上。生化处理及后处理出水水质可达到《炼焦化学工业污染物排放标准》(GB16171-2012)中间接排放标准,为后续深度处理创造了良好的运行环境。

摘要：生物质材料具有原料分布广泛、种类繁多、储量丰富、可生物降解、绿色再生以及可功能化改性强等优点。然而当生物质材料作为功能材料使用时,又存在结构和成分复杂性、功能性弱、固有亲水性等缺点,严重制约了其高效和高附加值利用。为了满足生物质材料的功能化应用要求,针对生物质材料的局限性或利用生物质材料本身的优势,工业界和学术界对生物质材料进行了一系列的功能化改性。在众多改性方法中,原子转移自由基聚合(ATRP)以其活性强、反应可控以及能精确制备特定功能和拓扑结构的聚合物等优势备受关注,已成为生物质材料高值化利用的一种常用改性技术。文中归纳总结近年来利用ATRP方法接枝改性生物质材料的研究进展,介绍常见的生物质材料的ATRP反应机理,重点综述了ATRP功能化改性生物质材料在疏水、机械、生物、热学以及光学性能方面的发展应用,以期为生物质材料的功能化设计、制备和高值化利用提供指导与参考。

摘要：EMS模块化教学是我国教育改革中新兴的一种教学模式。模块化教学在高职教育课程中的应用,能够全面提高高职教育的教学质量,突显其实践价值和应用价值。针对“小学英语教学设计”课程进行模块化教学的实践,探讨了模块化教学的内涵和优点。

摘要：教学目标:1.能在学习情境中,积累字词,认识“晋、絮”等16个生字,读准多音字“吧、塞、哇”,会写“晋、炕”等15个生字,会写“芦花、发愣”等14个词语。2.能用较快的速度默读课文,借助小标题把握课文的主要内容。3.能关注细节,品味语言,感受雨来的小英雄形象,体会环境描写的作用并尝试迁移运用。

摘要：经历了疫情期间“停课不停学”线上教学的磨炼,在线教育平台在师生中的使用率达到了前所未有的程度。然而,受学生自身英语基础水平、在线学习自律性等因素影响,对于一些实操性较强的高职英语课程而言,在线教学中容易出现师生互动与交流不及时、学生积极性不高等问题,而对于电脑端的过度依赖使部分学生英语知识的掌握和专业技能的提升效果不尽人意。这表明单一的线上教学模式已经不能够适应高职学生未来岗位技能的需求。因此,后疫情时期,探索基于平台的“线上+线下”混合教学模式在高职英语教学中的应用十分必要。