摘要：《平面设计》课程是数字媒体艺术专业设置的专业核心课程,对于提升学生的设计素养有着重要意义。可遗憾的是,该课程在教学过程中呈现出教学模式陈旧、教学方法滞后、课程评价方式单一而导致学生对课程难以产生学习兴趣,学习效率低下的困境。故而,针对《平面设计》过程中存在的问题提出基于SPOC的《平面设计》翻转课堂交互式教学改革策略,改革传统的教学模式、教学方法、评价方式,构建有效课堂,注重激发学生学习兴趣,培养学生学习能力。

摘要：庄子是提出"心游"概念的第一人。在庄子美学中,"心游"既是生命存在的最高形式,也是精神自由的终极向往。当审美主体达到了"虚而待物"和"虚己无待"的状态时,心与物游,进入万物一体的境界,彻底实现人的自由本质,带来艺术的美感。

摘要：韩国作为全球第二大游戏大国,其游戏角色的服饰一直誉满天下,故而笔者将在本文结合具体的韩国数字游戏作品,分别从"设计风格"、"色彩配置"、"设计方法"三方面来分析其游戏角色服饰美学,以期为我国数字游戏角色服饰的设计提供一些参考意见。

摘要：人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力,将深刻改变人类社会的生活,并改变世界。当前,我国科技创新处于＂三跑并存＂新阶段,经济发展处于新旧动能转换关键期,近日发布实施的《新一代人工智能发展规划》从国家层面对人工智能进行系统布局,对于我国抢占科技制高点,推动供给侧结构性改革,实现社会生产力新跃升,提高综合国力和国际竞争力具有重要意义。

摘要：在这个更强调个性化的新消费时代,消费者更愿意为适合自己的商品花钱,叠加新技术的支撑,反向定制模式(C2M,Customer-toManufacturer用户直连制造)呈现出越来越强的生命力。近两年,生产制造端、平台销售端等纷纷布局反向定制模式:消费者可以通过电商平台下单,厂家接收消费者的个性化需求订单,然后根据需求设计、采购、生产、发货。

摘要：智能电视浪潮带动了电视应用内容产业的快速发展,应用展示形式越来越丰富,传统遥控器只能靠按键上下左右操作方式已不能满足智能电视发展需要,为突破传统遥控瓶颈,提出基于陀螺仪及加速度模块传感器的新型人机交互空间遥控器,该设计采用2.4 GHz无线传输模块,通过遥控器驱动程序,完成遥控器与终端显示器的数据传输与交互实现。

摘要：针对《栏目策划与制作》课程在教学中所存在的人才培养与行业标准脱节、“双师型”教师培养不足等问题,本次教学改革以“PDCA”循环管理理论为指导,引入产教融合学习模式,有效解决课程此前存在的问题,为课程的教学与学习注入新的生机和活力,培养出符合行业需求的“用得上、上手快”的人才。

摘要：艺考培训成为我国艺术教育的重要一环。艺考培训机构需树立品牌意识,走品牌化道路,良好的品牌能够帮助企业在市场上站住脚跟,雄厚的师资力量、舒适的教学环境、完善的教学体系、及时的备考信息等都是构建品牌的重要因素。

摘要：在小学美术教学中培养学生的核心素养是小学美术教育的根本目标,只有学生具备良好的美术核心素养,才能够提高对美的领悟能力,形成良好的艺术素养,并促进学生综合能力的发展。文章通过分析小学美术教学中培养学生核心素养的重要性,针对小学美术教学现状及问题,探讨培养学生美术素养的策略,以期为小学美术教师提供借鉴。

摘要：伴随着经济发展、高校扩招而来的"艺考热"促使艺考培训蓬勃发展,从某种意义而言,艺考培训目标的确立、内容的选择、方法的采用都反映出一定伦理价值倾向,体现一定伦理思想,伦理影响了艺考培训的性质与方向。