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危险信号协同作用的自适应IPS研究与设计
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《计算机工程》2009年 第2期35卷 172-174,186页
作者:徐慧 徐晨 程学云 彭志娟南通大学计算科学与技术学院南通226019 
入侵防御系统是网络安全领域为弥补防火墙及入侵检测系统的不足而发展起来的一种计算机信息安全技术。其嵌入式的工作方式,使其面临许多挑战,如数据流检测瓶颈、误报和漏报等。该文陈述基于粗糙集理论的危险评测方法和该信号的协同作用...
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基于SPINS的无线传感器网络低能耗安全路由协议
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《计算机应用》2010年 第5期30卷 1149-1152页
作者:彭志娟 王汝传南京邮电大学计算机学院南京210003 南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226019 
LEACH协议是一种基于分簇结构和分层技术的重要的无线传感器网络路由协议,其簇建立过程容易遭受身份伪造、laptop型攻击等。基于SPINS设计了低能耗安全路由协议,使用μTESLA思想认证广播包,借助SNEP协议为簇头和其簇成员节点分配认证密...
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基于数字水印技术的无线传感器网络安全机制研究
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《南京邮电大学学报(自然科学版)》2006年 第4期26卷 69-72,78页
作者:彭志娟 王汝传 王海艳南京邮电大学计算机学院 
利用数字水印技术实现无线传感器网络的安全性。首先分析数字水印用于解决无线传感器网络安全问题的可行性,然后采用基于跳频扩频技术的数字水印、基于数字水印的认证技术来保障无线传感器网络的安全,最后给出数字水印设计实例。研究表...
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艺术类专业“大学计算机信息技术基础”教学探讨
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《电脑知识与技术》2017年 第6期13卷 103-105页
作者:彭志娟 卢春红南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226019 
“大学计算机信息技术基础”是江苏省高校面向大一新生开设的一门公共基础课。从非艺术院校艺术类专业学生的特点出发,分析了“大学计算机信息技术基础”课程教学存在的问题,围绕教学计划的针对性、教学模式、学风建设、学习资源和平台...
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《网络工程设计》课程中的多场景教学法
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《软件导刊》2012年 第11期11卷 173-174页
作者:沈学华 彭志娟南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226000 
针对目前网络工程专业毕业生动手能力弱的问题,以及网络工程设计课程的实际教学情况,分析了网络工程设计教学过程中存在的问题,提出了一种全新的教学方法——多场景教学法。阐述了如何将多场景教学法运用到网络工程设计课程的教学过程中...
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基于微课程的C++程序设计辅助教学研究
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《电脑知识与技术》2016年 第1Z期12卷 99-100页
作者:程学云 陆和萍 彭志娟南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226019 南通大学现代教育技术中心江苏南通226019 
根据当前C++程序设计教学中存在的问题,在新的移动互联网背景下,提出了基于微课程的C++程序设计辅助教学模式。通过建立相关的微课程库,学生在接受传统教学内容的同时,可以根据任务单借助微课程库进行在线自主学习和知识巩固,弥补了传...
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自适应入侵免疫系统的研究与设计
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《南通大学学报(自然科学版)》2008年 第2期7卷 22-28页
作者:徐慧 程学云 彭志娟南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226019 
基于生物免疫系统抵抗疾病维护自身健康的功能,与计算机系统及网络抵抗入侵维护自身系统安全的一致性,进行入侵免疫系统的研究.从生物免疫系统工作原理抽象出免疫系统自适应、自学习的主要机制,并应用这些机制,构建了入侵免疫系统.在构...
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基于虚拟现实技术的抽油机培训系统的研究与实现
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《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2006年 第3期22卷 45-48页
作者:李从信 邓红 彭志娟大庆石油学院计算机与科学学院黑龙江大庆163318 南通大学计算机学院江苏南通266007 
使用实时三维建模软件MultiGen Creator建立抽油机三维精确模型。针对因操作步骤多、系统容量过大而降低交互速度及交互性能这一问题,引入Access数据库,使用VC++6.0和OpenGVS设计三维引擎,并使用交互控制、碰撞检测、三维物体拾取等关...
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无线传感器网络可认证密钥协商协议
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《南通大学学报(自然科学版)》2009年 第3期8卷 26-30页
作者:彭志娟 徐慧 严燕南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226019 
从增强网络安全性和降低节点能耗出发,论述无线传感器网络采用椭圆曲线密码体制进行密钥管理的必要性和可行性.基于椭圆曲线密码理论研究设计了一种适用于无线电传感器网络的可认证的新密钥协商协议,并对该协议进行验证分析,证明该协议...
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基于Blackboard的高级语言程序设计(VFP)课程的建设
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《科技资讯》2009年 第17期7卷 209-210页
作者:李跃华 史胜辉 彭志娟 鲁松南通大学计算机科学与技术学院江苏南通226019 
网络教学是课堂教学的重要补充,文章介绍了利用Blackboard网络教学平台进行高级语言程序设计课程的构建,介绍了教学内容设计、交流反馈设计、课程管理设计和评价功能设计四个模块的设计,分析了网络教学平台对教师教学及学生学习的指导...
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