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小学数学探究卡的设计方法
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《中小学数学(小学版)》2016年 第1期 41-43页
作者:彭晨晨河北省秦皇岛市山海关区长城小学 
学生探究性学习是新课程数学教学中倡导的一种学习方式。探究卡为课上学生进行探究性学习提供帮助。通过探究卡的合理设计,能够帮助学生有效的进行探究性学习。能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题,并在这个过程中,
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与时俱进的手工钩针编织
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《轻纺工业与技术》2021年 第7期50卷 81-83页
作者:彭晨晨 孙晔 兰之馨 李洋南通大学纺织服装学院江苏南通226007 
手工钩针编织技艺的历史悠久,随着时代的发展,手工钩针编织不仅用于生活需要的实用品,还进入了艺术的范畴。手工钩针编织的过程是创造美的过程,比起工业化大批量生产的产品,手工钩针编织更具亲和力与创造性。现基于当下信息时代的社会背...
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电动沙发八杆搁脚机构优化设计
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《机电工程》2018年 第5期35卷 459-463页
作者:贾夫洋 秦宝荣 谢巍 彭晨晨 王郑兴浙江工业大学特种装备制造与先进加工技术教育部/浙江省重点实验室浙江杭州310014 浙江恒林椅业股份有限公司浙江安吉313300 
针对电动沙发八杆搁脚机构运行过程中存在的平稳性较差问题,对搁脚杆系运动过程中的速度及传动角变化进行了研究。为提高搁脚机构杆件运动速度的平稳性,采用杆系运动学理论建立了八杆搁脚机构各运动杆件的位置、速度方程,通过Matlab运...
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