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通向21世纪技能的学习环境设计——美国《21世纪学习环境路线图》述评: 收藏
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引用; 《高等学校文科学术文摘》2016年第6期35卷 189-189页; 作者：邓莉彭正梅华东师范大学国际与比较教育研究所上海200062; 为了应对21世纪技术进步和经济全球化对人才培养的挑战，美国从学习、教学与专业学习、评价与问责、领导力与文化、基础设施五个要素出发，研制了“21世纪学习环境路线图”，为教育领导者规划了建构21世纪学习环境路径．旨在为学生的学...; 为了应对21世纪技术进步和经济全球化对人才培养的挑战，美国从学习、教学与专业学习、评价与问责、领导力与文化、基础设施五个要素出发，研制了“21世纪学习环境路线图”，为教育领导者规划了建构21世纪学习环境路径．旨在为学生的学习提供支持，以培养他们的21世纪技能，为升学和就业做准备。对该路线图进行分析解读，从中获得启示，可以为我国基础教育改革的理论与实践提供借鉴。; 来源：详细信息评论

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