摘要：提出了一些洁净工业建筑节能设计的技术措施和建议。

摘要：教学设计是对教学过程和教学结果进行的预先设想,是课堂教学改革的蓝图、基石、航标和载体.由于教学过程具有不确定性和多元性,它不完全受教师事先的主观设计所框定,因此,教学设计就不能成为教学中一成不变的模式,而应将教学设计贯穿于教学全过程,根据教学情状及时调整、补充、修正、创新设计,使教学设计随着教学进程不断生成,不断完善.

摘要：【教学目标】1．会认13个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。【重点、难点】1．认字、写字、朗读课文。2．抓住重点词句，通过朗读、想象，感悟画家和牧童的可贵品质，有所启迪。

摘要：由于教学过程具有不确定性和多元性,它不完全受教师事先的主观设计所框定,因此教学设计就不能成为教学中一成不变的模式,而应根据教学情况及时调整、补充、修正和创新,使教学设计随着教学进程而不断生成,不断完善.

摘要：设计理念：以读为主，通过自由读、交流读、扩展读、对话读、情境表演读等不同形式的读和初读、细读、品读、延读等不同层次的读，培养语感，发展个性，享受审美乐趣。

摘要：《四季的脚步》是人教版小语第三册第七单元的一篇新课文，是一首向学生介绍自然常识的诗歌。全诗共四节，按四季变化的顺序来介绍景物及其特色，诗歌采用了拟人手法，字里行间洋溢着光泽的自然美和浓厚的生活情趣美，生动形象地展现了四季的变换。