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检索条件"作者=彭灿华"
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车联网环境下的打车软件通信系统优化设计与实现
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《现代电子技术》2017年 第10期40卷 35-38,42页
作者:彭灿华 韦晓敏桂林理工大学现代教育技术中心广西桂林541004 桂林电子科技大学信息科技学院教务部广西桂林541004 
在车联网环境下对打车软件通信系统进行优化设计,改善用户体验,提高通信实时性和吞吐性能。提出一种基于通信信号收发转换动态增益控制的车联网环境下打车软件通信系统优化设计方法。首先进行通信系统的总体设计构架和模块化集成设计的...
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Redis在高速缓存系统中的序列化算法研究
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《现代电子技术》2017年 第22期40卷 122-124页
作者:彭灿华桂林理工大学现代教育技术中心广西桂林541004 
Redis是一个key-value存储系统,通过对Redis高速缓存系统的序列化算法优化,可提高缓存读取的效率和存储容量。引入现代统计学中Bootstrap理论,提出基于随机相位高斯伪随机数重排的Redis高速缓存系统中的序列化算法。采用Hash堆栈技术将...
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互联网平台下的智能信息管理系统设计
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《现代电子技术》2017年 第1期40卷 24-27页
作者:彭灿华 韦晓敏桂林理工大学现代教育技术中心广西桂林541004 桂林电子科技大学信息科技学院教务部广西桂林541004 
随着互联网的快速发展和计算机技术的普及应用,智能化浪潮席卷各个领域,其中,家居智能化管理成为新的发展趋势。由于智能信息管理系统具有方便、高效、智能化等特点,对促进智能家居产业的发展产生积极的影响。通过深入分析用户的需求,...
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Android项目带动《Java程序设计》课程教学改革研究
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《电子世界》2016年 第4期 85-86页
作者:彭灿华桂林电子科技大学信息科技学院管理系 
Java程序设计是一门实践性较强的课程。但学与用没能有机结合,导致学生仅仅具备一定的理论知识,欠缺实际的动手能力,造成今天这种尴尬的境地。传统的教学模式无法提高学生的学习积极性,流程化的实验课程也无法提高学生的动手能力。针对...
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基于.net core+vue框架的教学资料管理系统设计与实现
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《无线互联科技》2021年 第10期18卷 65-66,100页
作者:彭灿华桂林电子科技大学信息科技学院广西桂林541004 
信息化时代,国内外很多行业、领域各类文档资料的存储基本实现电子化,工作效率得到大幅提高。教育作为国家发展最为重要的一个环节,应顺应时代发展,开展信息化建设。但是高等教育有着所特有的需求,文章结合移动智能终端,使用.net core+...
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基于云平台的高校毕业设计管理系统设计与实现
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《无线互联科技》2021年 第7期18卷 79-81页
作者:彭灿华桂林电子科技大学信息科技学院广西桂林541004 
传统毕业设计管理系统停留在题目双向选择上,并未很好地解决毕业设计全流程信息化管理,如任务书发放、开题报告生成、中期检查表在线提交、论文提交、成绩评定、数据导出等。通过多所高校实地调研分析,文章针对业务流程进行整合优化,开...
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基于手机终端的电子票务支付系统的设计与实现
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《科技信息》2014年 第8期 10-11页
作者:彭灿华 杨呈永桂林电子科技大学信息科技学院 桂林理工大学 
智能手机的发展与普及,设计一种以手机为终端,通过在终端上调用第三方支付,结合后台服务器与数据库。通过二维码完成验票的票务系统,从支付到取票验票等一套流程摆脱了传统票务各种不便之处。通过构建原型系统设计与运行证明,该票务系...
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项目驱动式教学在JavaEE程序设计课程中的实践探索
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《创新创业理论研究与实践》2020年 第15期3卷 26-27页
作者:彭灿华 韦晓敏桂林电子科技大学信息科技学院广西桂林541004 
培养学生动手能力,解决项目开发过程中的实际问题是《JavaEE程序设计》课程的教学目标。以往的教学方式和手段的使用,较难改善教学过程中学生缺乏学习兴趣、学习困难等问题。文章以市场为导向,采用企业主流开发框架、精选具有代表性的...
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多头小直径深层搅拌桩在中洲联圩防渗工程中的应用
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《江西水利科技》2005年 第2期31卷 107-109,116页
作者:聂玉和 彭灿华江西省水利水电建设总公司江西南昌330006 
简要介绍在中洲联圩采用的多头小直径深层搅拌桩水泥土防渗墙技术的成墙原理与施工工艺,设计质量指标,主要施工技术参数,施工程序,施工方法,施工质量控制要点及施工质量检查.
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高校学生学习成绩预警系统设计与实现
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《信息与电脑》2019年 第16期31卷 66-68页
作者:陈玲萍 彭灿华桂林电子科技大学信息科技学院 
学生的学习质量是高校人才培养方案中的一个重要环节。现阶段,考试仍是较为公平衡量学生学习能力的手段之一,学习成绩的高低基本可以作为学校办学质量和检验学生学习成果的主要依据。学习成绩预警系统通过深入挖掘、筛选、分析学生关联...
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