摘要：幼儿艺术教育与其他各教育领域都有着密切的联系。当代教育趋向整体化模式的共同特征之一,就是将艺术作为中间环节把各领域协调、融合成一体。而情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。将情感教学理论运用到幼儿艺术课程的实施和评价当中,在实施的过程中重情、用情,而以是否生情作为其评价的标准,最终实现幼儿的健康快乐、全面均衡发展。

摘要：协议设计、开发的复杂性的增加导致了协议工程技术的出现，该文主要介绍了协议工程活动中的协议验证与分析阶段，阐述了验证技术的目的与方法，分析了当今常用的协议模型技术，重点介绍了基于Petri网、FMS、以及时序逻辑TL模型的协议验证技术。

摘要：幼儿艺术教育与其他各教育领域都有着密切的联系。当代教育趋向整体化模式的共同特征之一,就是将艺术作为中间环节把各领域协调、融合成一体。而情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。将情感教学理论运用到幼儿艺术课程的实施和评价当中,在实施的过程中重情、用情,而以是否生情作为其评价的标准,最终实现幼儿健康快乐发展和全面均衡发展。

摘要：翻转课堂为一种新型教学模式。现阶段,翻转课堂在高职院校心理健康课程教育中,已经获得了较为普遍的运用。但就发展状况来说,还仍处在初级发展阶段,其中所存在的问题并不在少数,这无疑给翻转课堂教学模式的实施产生了很大阻碍。为更好地运用翻转课堂教学模式,对于高职院校教师而言,其应善于解决其中所存在的问题,深入去分析运用翻转课堂模式的有效途径,以真正发挥出翻转课堂模式对高职院校心理健康课程开展的积极作用,从而真正提高高职院校学生心理素质,推动高职院校学生身心的健康发展。本文主要探讨高职院校心理健康课程翻转课堂教学模式的实施途径。

摘要：虽然知道三星是时尚的引领者,虽然篮调i系列曾以其独特旋转设计令我们称奇,但是当蓝调i8出现,我们蓦然发现,原来极致的诱惑往往不是妖艳浮夸的外表,乃是在那不经意间流露出的原始本真和简单纯粹。

摘要：本文分析了犬类生物的身体结构特点,从机械结构设计、控制系统、运动规划、智能化四个方面出发研究并设计了一台基于树莓派4B的四足机器人。本文分析并完成了四足机器人的机械结构设计,设计并实现了机器人的硬件及软件控制系统,分析了该机器人姿态解算与连续步态规划方法,并利用多传感器的融合提高了机器人的环境感知能力与智能性。

摘要：为了实现仿生机械手对人手动作高精度地模仿,设计开发一款以树莓派为主控板、肌电传感器与Arduino UNO为信号采集核心的基于肌电控制技术的仿生机械手操控系统。该系统能够采集当前动作的肌电信号,并对其进行处理和分析,自动匹配当前动作并向仿生机械手发出相应指令,从而实现对人手动作的实时模仿。经过测试,该系统可以在服务器稳定的前提下可靠地进行工作,具有一定的创新意义和实用性。

摘要：受访者:杨博雅性别:男年龄:24岁职业:设计师爱好:收集苹果产品时间:3年简介:小弟博雅,在校学生,暂无私车,个头矮小,人品尚好,体力不支,钱包皆空,只有租房,才疏学浅,影响无力,唯有爱好,麦客粉丝,苹果一堆,均非极品,残旧之美,不敢恭维。

摘要：为了能提高婴幼儿监护的效率和实现婴幼儿监护人生活的多样化,设计了一种基于无线调频通信的多功能婴幼儿安全监护系统。系统的核心以STM32为主处理器、LC振荡电路为无线调频器、TA8164为解调器。系统包括婴幼儿端和监护人端,婴幼儿端通过语音采集模块采集婴幼儿房的语音信息,通过无线发射模块的无线调频方式发送至监护人端,并同时进行相应的信号处理来实现对婴幼儿的安全监护。测试结果表明,该系统具有语音信息的发送和接收、语音识别、声光报警和婴幼儿房端掉电提示等功能,系统成本低、辐射小、人机交互操作方便。

摘要：针对人形机器人步态设计的基本要领,分析控制机器人的重心,机器人向前迈步,以及机器人连续步态的技巧。机器人姿态的计算则利用惯性传感器所传回的四元数信息,计算欧拉角,控制其各种姿态。论文设计的方案和计算方法,经过实验教学的应用和检验,验证了该方法的有效性、可靠性和稳定性,取得了良好的效果。