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基于中算史料的一类最值问题编制: 收藏
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引用; 《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第6期 15-21页; 作者：彭纯莉汪晓勤华东师范大学数学科学学院200241; 聚焦关于调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平均数的均值不等式链的应用,利用中国古代数学典籍中的一些勾股测量问题或解直角三角形问题来编制高中数学的一类最值问题,为中华优秀传统文化融入高中数学教学(评价)的实践提供参考...; 聚焦关于调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平均数的均值不等式链的应用,利用中国古代数学典籍中的一些勾股测量问题或解直角三角形问题来编制高中数学的一类最值问题,为中华优秀传统文化融入高中数学教学(评价)的实践提供参考。从中获得启示:挖掘数学史料,丰富问题资源;设计问题情境,体现数学应用;立足考查目标,加强知识联系。; 来源：详细信息评论

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