摘要：本文依托建筑学专业建筑模型课程建筑空间环境研究教学思路,就建筑模型实验课程的教学方法进行研究和探讨,并详细阐述这门课程的特点,提出建筑空间环境研究在建筑模型课程教学中的应用方法,以及用系统性和学科交叉的眼光来分析教学问题,有针对性地指出课程教学中的难点和解决办法。该教学方法的实施能有效开发学生潜能,培养创新人才。

摘要：系统采用检测点管理模式，树状拓扑结构、模块化分布式设计、运用网络信息技术，建立计量信息管理平台，将企业内部自成体系、管理分散的计量信息有机地结合起来，并实现信息的共享。

摘要：本文结合建筑的审美意识对建筑的形态与构成美学进行了分析,阐述了建筑形式美原理和人们的建筑美学观。

摘要：现代建筑设计中采用钢结构的越来越多,本文针对钢结构建筑设计的特点并立足于现有条件,主要从技术层面和建筑设计与表现进行探讨。

摘要：对徐州地区农村传统村落建筑保护和环境设计中存在的问题进行分析,结合徐州邳州新庄村保护与现状,阐述了对徐州传统村落的建筑特色实施保护的必要性,提出了以生态为主体的农村空间环境保护和发展策略。

摘要：科学思维,是初中物理核心素养的内涵之一.科学思维包含的要素较多,培养学生的科学思维,有助于准确理解物理现象,探索物理本质.本文首先分析科学思维能力的结构,然后以初中物理概念教学为例,分别从“运用信息技术、凸显主体地位,创设趣味情境、促进深度思考,设计探究活动、注重思维发展,建构概念体系、掌握思维方法”等四个方面,探寻培养学生科学思维的初中物理概念教学路径.

摘要：1线路概况1）500kV漫昆线全长220．4km，导线一般采用4×LGJ—300，海拔在2500m以上地区，采用4×LGJ－400导线，四分裂，分裂间距45cm成正方形布置，导线水平排列，离地高度27m，线间距离为14．5m。2）线路绝缘子片数选择：绝缘子采用Xp－16型，对于直线杆在海拔2100m以下用31片，2100－2700m用32片，耐张杆另加2片。3）塔型采用2H×31，直线型塔用ZB31－34型。4）地线采用GJ－70镀锌钢纹线，分段绝缘，每段接地一次，两根地线水平距离为26m，离地高度为37m。全线均为双避雷线。5）大地电阻率按ρ=350Ω-m设计。2测量前应进行的a工作根据500kV工程草铺测系统调试协议书，施工部门负责的工作是：1）在草铺变，500kVGIS出线套管附近，准备2台IOkV／O．4kV240kVA配电变压器做试验电源，并负责将电源线接好。试验完毕后将已拆除的一次设备（CVT、MOA电抗器等）恢复结线。力线路参数测试时保证两端通讯畅通，该项工作请省中调负责完成。对将线路两端与线路联接的并联电抗器组与线路断开。4）将线路两端的氧化锌避雷器从线路上拆除。5）将CVT从线路上拆除。6）...

摘要：为保证某型海洋科学考察船舱室噪声满足设计要求,分析该船主要噪声源,考虑噪声源及传播途径,综合应用吸声、隔声、消声、隔振、阻尼以及通风系统低噪声设计等控制技术,实船测试结果表明舱室噪声满足设计要求,该船舱室噪声控制技术合理有效。

摘要：文章认为随着我国社会人口老龄化的到来,必然会出现一种新的生活空间——高龄者住居空间,这对我国目前居住空间提出了新的要求。文章对高龄者住宅空间,特别是户外空间的特点、影响因素,基本形式及社会意义,进行了初步探索。

摘要：文章论述了保护历史建筑对于继承城市文脉和资源的重要意义。结合徐州市户部山商业街的设计,对旧城区改造中,历史建筑的保护方式,新老建筑的结合手法作了探索与思考。