摘要：目的:调查造血干细胞移植术后病人经外周置入中心静脉导管(PICC)置管闲置现状,并分析其影响因素。方法:选取2021年1月—2022年1月上海市某三级甲等医院收治行外周血造血干细胞移植的80例病人为研究对象,采用自行研究设计的PICC闲置情况调查表,结合查阅住院病历,开展问卷调查。结果:80例病人中61例病人出现PICC闲置问题,总发生率为76.25%。单因素分析显示,病人疾病类型、化疗次数、移植类型、移植后有无并发症、置管期间是否发生并发症、舒适度、自觉PICC对活动的影响、医疗付费方式是影响造血干细胞移植术后病人PICC置管闲置的影响因素(P<0.05)。Logistic回归分析显示,舒适度、自觉PICC对活动的影响、医疗付费方式、化疗次数、置管期间是否发生并发症是造血干细胞移植术后病人PICC置管闲置的影响因素(P<0.05)。结论:造血干细胞移植术后PICC闲置发生率较高,而且受多种因素影响,需要加强对PICC闲置发生因素的有效控制,以减少相关潜在并发症的发生。

摘要：在分析关联信息模型、分离信息模型基础上,提出了数字内容包装的综合信息模型,并基于此模型设计了打包内容容器的文件头数据结构和文件模型,从而为数字内容包装和分发创造了条件。在分析数字内容的超级分发模式基础上,同时考虑到数字内容分发过程中内容使用者地位的缺失,设计了内容使用者为中心的用户定制内容分发模式。之后,在数字内容密钥分解的基础上,详细地说明了数字内容包装的关键过程,并进一步实现了内容包装工具和内容分发系统。

摘要：目的 了解血液科住院患者对常见医院内感染风险的认知状况,以期为更有针对性地实施健康教育提供依据.方法 2012年5月,便利抽样法选取第二军医大学长海医院血液内科住院患者69例为研究对象,采用自行设计的医院内感染风险认知调查表对其进行调查.结果 患者对医院内感染的总体认知均不高,其中住院3~5次的患者知晓率最高,为80.0%.患者对防治皮肤及黏膜破溃、洗手频次及饮食卫生等相关知识的知晓率较低,分别为72.5%、81.2%和78.3%.结论 护理人员应加强对患者的健康教育,提高患者对医院内感染风险的认识.

摘要：混合式学习模式成为数字化学习与课堂教学有机结合的研究热点。本文提出了一种课堂教学与在线学习混合的基本模式和方法,进行了基于任务的混合式学习活动设计,并以"多媒体技术基础"的课程教学为例,探讨了混合式学习实施的具体步骤和对学习结果的评价策略,并对混合学习效果进行了分析。

摘要：目的克隆人长链非编码RNA H19基因,构建表达载体,研究H19表达对MCF-7增殖的影响作用。方法制备乳腺癌MCF-7细胞总RNA,RT-PCR扩增长链非编码RNA H19全长序列,分子克隆至pc DNA3.1(-)真核表达载体;分别转染HEK-293T和COS 7细胞并行Real-time q PCR验证载体构建是否成功;转染H19表达载体入MCF-7细胞株,转染0、24和48 h后行MTS检测H19表达,同时设计siRNA小分子片段干扰H19的表达,观察对MCF-7细胞增殖活性的影响。结果成功克隆和构建了h H19-pc DNA3.1(-)表达载体;转染入MCF-7细胞48h后,H19过表达,MTS检测H19表达载体组吸光度明显高于空载体组和空白对照组;而转染H19 siRNA小分子片段后能干扰其表达,同时抑制细胞增殖。结论 H19过表达能够促进乳腺癌MCF-7细胞增殖。

摘要：在产教融合背景下,《环境工程CAD》课程思政以“美育思想”为主线,将规则、国旗、双创、工程4种意识贯穿教学全过程,以实现让学生感受构图之美、领悟技巧之美、培育规范之美的思政目标。从课程思政主线设计、思政元素切入思路、课程思政实施案例、评价体系、课程特色等方面进行了课程思政实践的探索与思考。