摘要：设计了一种自动传输式水果成熟度检测装置,该装置主要由传输装置、检测台架和机器视觉检测系统组成,用于辅助水果经营企业、水果后处理企业进行自动化传输与水果成熟度检测,旨在降低工人的劳作强度、提高成熟度检测正确率与效率和实现流水线生产需求。该装置操作简单、价格低廉、结构新颖、实用性强,适用于多种类水果的成熟度检测。基于此,对该装置的使用背景、研究现状、整体设计介绍、部件设计介绍、使用效果分析等进行了详细说明,以此全面展示该装置及其使用方法。

摘要：基于开尔文-亥姆霍兹和瑞利-泰勒不稳定性,设计了一种新型旋转圆盘雾化装置,并通过ANSYS workbench软件对装置进行了有限元强度校核;基于高速阴影成像技术以及MATLAB图像处理技术对装置进行了雾化试验研究.结果表明:装置的最大变形处位于圆盘上,而装置的应力主要集中在装置的连接处,最大应力为13.6 MPa,远小于材料的屈服强度;给定泵流量为640 L/h,圆盘转速在200~800 r/min的试验条件下,圆盘的液柱效应和液膜厚度明显减小,同时各转速下的液滴平均粒径从1 240μm减小为688μm,这表明装置雾化的效果随着转速的提升而显著提升.研究结果为雾化装置的进一步优化设计提供了参考依据.

摘要：基于建构主义理论,对《工业工程导论》从内容模块及教学方法两方面进行课程设计,以绪论模块为例提出了基于建构主义的《工业工程导论》课程实施思路,并进行了课程评价设计,以期为《工业工程导论》课程教学提供参考思路。

摘要：旋转圆盘雾化器广泛用于工业领域。设计了一种多曲盘旋转雾化装置,介绍了装置的整体设计方案和主要结构参数的确定,并对电机不同工作频率下装置的振动特性进行了试验。结果表明:装置的最大振动位移在装置水平方向,为10 Hz时的0.308 mm;最大振动速度在装置垂直方向,为35 Hz时的11.9 m/s;最大振动加速度在装置垂直方向,为40 Hz时的10.5 m/s2。装置在10 Hz以及35~50 Hz范围内运行时存在较大振动;在15~30 Hz范围内运行相对较为平稳,建议装置在此范围内运行;装置在垂直方向上振动较为明显,应增添垂直方向上约束以实现装置的减振。

摘要：目的了解老年人养老机构入住体验现状及其影响因素,为养老机构照护服务改进以提升照护质量和老年人生活质量提供依据。方法采用横断面调查方法,方便抽取5家医养结合型养老机构的老年人202人,采用自行设计的老年人养老机构入住体验问卷进行调查。结果医养结合型养老机构老年人入住体验总得分为73～150(123. 82±17. 39)分,各维度得分由高到低依次为可靠性、有形性、保证性、关怀性、连续性。年龄、月收入、亲人支持程度、子女个数对老年人入住体验有显著影响(P <0. 05,P <0. 01)。结论老年人对养老机构入住体验评价较好,但在人文关怀性和医疗连续性上有待加强。亲人支持程度能在很大程度上提升老年人的入住体验,养老机构需提供条件促进子女与老年人的联系,以提升老年人的生活质量。

摘要：设计了一种可移动水果采摘收集装置,该装置主要由采摘器、承载小车、控制箱和收集箱组成,用于辅助果农进行果实采摘与收集,旨在降低果农的劳作强度、提高果园生产率、提高水果品质,推动我国水果采摘的机械化发展。该装置操作简单、价格低廉、结构新颖、实用性强,适用于不同高度的、多种类水果的采摘、收集作业。基于此,对该装置的使用背景、研究现状、整体设计介绍、部件设计介绍、使用效果分析等进行了详细说明,以此来全面展示该装置及其使用方法。

摘要：设计一种新型可伸缩的单果采摘器及具备柔性防护的水果收集装置,用于辅助果农进行果实采摘与收集,旨在降低果农的劳作强度、提高果园生产率、提高水果品质,推动我国水果采摘的机械化发展。该水果采摘器主要用于:(1)苹果类水果生长过高以及分布不均匀导致不易采摘的情形;(2)桃子类多汁且脆硬水果在采摘过程中容易碰伤导致水果不易存储的情形。采摘器主要包括伸缩管、牵拉机构、剪切刀、柔性网筒及可移动收果小车等5个部分。该装置操作简单、价格低廉、实用性强,适用于不同高度、多种类水果的采摘作业。

摘要：Presentation这种新型教学方法近年来在我国被广泛应用于各个学科领域的课堂教学中,但是与该教学法相对应的评价体系的报道较少。本文笔者结合多年教学经验及国外留学经验,从教师、学习小组成员、非小组成员三方多角度全过程设计和构建了Presentation教学法评价体系,为该教学法真正发挥其作用和优势提供了强有力的保障。

摘要：通过在药理学课堂试行运用笔者设计和构建的Presentation教学法评价体系,本文全面探讨了Presentation教学法评价体系在实际运用中存在的问题并针对问题给出改进和完善措施,同时为其后期进一步发展成为一套成熟有效的评价体系打下了一定的基础。

摘要：目的了解广州市社区护士对中医护理的认知及培训需求情况,为针对性开展社区护士中医护理培训提供理论依据。方法采用便利整群抽样法抽取广州市5个区10所社区卫生服务中心的护士(112名)为研究对象,采用自行设计的问卷调查。结果共发放问卷112份,收回有效问卷108份。108名社区护士对中医护理认知情况得分为(42.57±4.47)分(总50分);社区护士最希望培训学习的中医护理知识及技能分别是中医饮食调护相关知识和拔罐法;经逐步多元回归分析表明社区护士的职称、是否有中医护理背景、工作时间、毕业院校是影响社区护士中医护理认知情况的重要因素(P<0.05)。结论社区中护士真正运用中医护理为居民提供服务的机会很少;社区护士对中医护理认知程度一般,但希望参加相关中医护理知识的培训需求很高。