摘要：教学目标是英语教学过程中的航向标,具有引领、调控和评估教学活动的不可忽视的功能。但是,自2017年新课标颁布以来,就广为流传的网上的初中英语观摩赛获奖教案来看,教学目标设计的现况还有待加强,需要加以完善。因此,深入探讨有关初中英语观摩课的教学目标十分有必要。本文首先梳理有关教学目标及其设计的理论,为研究奠定理论基础;其次,运用文献分析和观摩课案例分析等研究方法,理清高中英语课堂教学目标设计现状,探讨在目标设计中的存在的问题进而合理分析其原因;最后,根据发现的问题,基于布鲁姆目标分类理论,提出用SMART模型优化课堂教学目标设计的策略,并对其成效进行总结和反思,为广大一线的初中英语教师的教学目标设计提供一些参考。

摘要：为了设计和优化高速激光二极管的高频特性,其速率方程模型参量的精确提取方法非常重要.本文针对新型长波长高带宽的掩埋隧道结垂直面激光器,给出一种速率方程模型参量提取方法.此方法是主要基于阈值电流、输出光功率、张弛振荡频率、阻尼因子和高偏置下增益压缩因子非线性效应等因素,根据已测量的不同偏置下芯片的小信号频率响应来拟合出方程中的张弛振荡频率和阻尼因子.通过考虑增益压缩因子,分别非线性拟合已提取的偏置光功率下的张弛振荡频率和阻尼因子,即可提取速率方程模型中的参量.

摘要：近年来,螺旋波等离子体源在核聚变条件下等离子体与材料的相互作用方面具有十分重要的研究意义.本文对高密度螺旋波等离子体原型实验装置(helicon physics prototype experiment, HPPX)中的螺旋波系统发射天线进行了优化设计,利用HELIC程序,对螺旋波的耦合和功率沉积与天线的类型、天线长度、运行频率等关键参数的相互关系作了数值模拟计算,进而给出了天线的最佳天线结构和物理尺寸.同时还分析了静磁场强度和轴心等离子体密度对功率沉积及其分布的影响,发现等离子体对螺旋波的吸收功率在多个静磁场和轴心密度处有不同的峰值功率点,且整体的耦合趋势随静磁场增大呈上升的趋势,而随轴心密度增大是下降的趋势;并根据这些仿真结果深入探讨了螺旋波等离子体的电离机制.为了进一步研究HPPX装置中螺旋波与等离子体耦合的问题,还给出了等离子体放电时的感生电磁场与电流密度的分布情况.本文工作可为HPPX装置上螺旋波天线设计和相关物理实验提供理论依据.

摘要：为了使矩形微带天线的实际谐振频率和设计频率相一致,矩形贴片元物理尺寸的精确计算是非常重要的。文中在腔模理论的基础上,计入辐射损耗,提出了一种精确计算毫米波矩形微带天线贴片元物理尺寸的新方法,并利用该方法计算设计了四元毫米波矩形微带贴片天线,仿真和实测结果证实了该方法的有效性。

摘要：地方档案馆的资源整合应该契合当下机构改革的目标要求。文章从新定位、新理念、新视野三个维度分析了新一轮机构改革后地方档案资源整合呈现的特点,提出统一规划部署、明确整合重难点、设计实施步骤、构建扁平化整合模式、加强人才资源整合力度、拓展地方档案资源整合能效六个方面的思路,以期对机构改革后地方档案馆资源整合提供借鉴。

摘要：频谱泄露是"数字信号处理"课程中一个基本和非常重要的概念,在教学中也是一个十分重要的知识点。借助于MATLAB仿真的教学内容设计,我们力求直观表述频谱泄露的概念,让学生容易理解和记忆。

摘要：本文采用三维有限元方法,对白莲崖水库工程坝身泄洪中孔预应力结构进行了整体空间应力分析研究,得到了其典型工况下的整体应力分布规律,评价了大吨位混凝土结构的预应力效果。计算结果为白莲崖工程泄洪中孔预应力体系设计与优化提供了依据。

摘要：课堂教学是教学的基本形式,是学生获取知识的主阵地,英语课堂教学当然也不例外。英语教师要怎样利用课堂来组织自己的教学,并且能够提高学生的学习效率呢?根据个人的教学经验,我认为可以归结为以下几点:1.充分发挥学生的主体作用英语课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程,以学生为中心是这个过程的出发点。因此,组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。