摘要：针对智慧航道中多设备接入、数据处理量大的实际问题,文中设计了一种数据统一的多源接入节点。该节点在多源接入方面能够满足智慧航道的传感器接入,同时设计物联网领域常见的接入信号类型,并将各类信号统一为RS 485信号输出,在边缘侧屏蔽底层数据差异,为上层提供统一格式的数据传输服务。同时节点还可对数据进行边缘管理,实现了数据滤波和数据方向控制。经实际测试,证明该节点实现了多源信号数据的统一、采集、处理、管理功能,能够应对复杂的现代物联网环境挑战。

摘要：山西省信息化起步较早,信息化建设取得了很好的效果,多个部门均建成业务办理及政务信息等系统,但由于总体上缺乏完善的顶层规划设计,建成的系统数量多功能单一,彼此互不连通,形成了“数据烟囱”林立的局面。面对多种异构系统的整合贯通,传统的信息交换及普通服务模式力有不逮。微服务围绕业务领域组件创建应用,通过将应用和服务分解成更小的、松散耦合的组件,使应用更加容易升级和扩展。

摘要：论述了当前变电站直流蓄电池缺乏整体标准测试接口,无法将各类测试设备整合利用的问题。提出了一种将蓄电池组主要参数采集集中,提供给各类测试设备分享使用的一体化测试标准化接口的设计方案。该接口可连接所有容量测试、运行参数测试、单体内阻及电池间连接电阻测试设备,便于现场安装、维护,有利于对蓄电池试验数据的对比。最后通过实际数据对比分析了传统蓄电池手动和一体化测试标准化接口两种方式下的工作效率与可靠性。实验室及现场测试结果表明该方法对于提高生产效率,降低运行风险有良好的促进性。

摘要：“提问——回答”是课堂上师生之间语言交流的最主要表现形式．提问是启发式教学的手段之一。是教师输入信息、传递信息。达到师生交往的一条重要渠道。它不仅可以活跃课堂气氛，还有助于发挥教师的主导作用。所以教师在组织课堂教学中．提问的技巧至关重要。提问应该遵循课堂提问教学原则、类型和方法．讲究教学艺术。