摘要：设计的核心任务和价值在于解决不同时代、不同社会背景下所产生的问题,根植于当今社会技术体系和经济文化背景中的设计问题蕴含着复杂的关联性,设计从纯粹的造物活动升级到处理各种复杂关系的活动,工作重心的上移牵引着设计的底层逻辑发生变化,这对设计教育特别是设计的基础教育提出了新的命题。为顺应这种趋势,尝试将费雷·奥托的聚落形态研究思路导入设计基础课程,以类比的方式探讨形式语言与设计主题之间的对应关系,为设计基础教学提供一条可能的转变思路。

摘要：一、创造性思维——问题与方案间的桥梁＂设计＂一词在日常生活中被频繁地使用着,在各个领域中也被赋予了不同的含义。同时设计本身不仅仅只是一个被抽象后的名词,而且也是一个动词,它涵盖的范围既包含设计的最终产品,也涉及到设计的发展过程（[英]布莱恩·劳森．设计师怎样思考——解密设计．北京：机械工业出版社,2009.3页）.

摘要：关于造型的灵感来源、形态的生成方法、形态的合目的性以及如何从专业设计的角度将这些基础知识加以实际应用等,一直是环艺专业的学生在起步阶段必须学习、掌握的基本技能,同时也是教师思考如何通过教授这些知识启发学生创造力的重要课题。本文通过教学实践中的几个课程案例,初步探讨了在空间中成形的可行性途径和方法。同时,在教学过程中着力强化学生对环境的多重体会和感悟,使之成为启发创造性设计思维的有效途径。

摘要：作为苏州传统雕刻艺术的代表,敬修堂建筑雕刻产生于苏州明清时期"洞庭商帮"的崛起、吴门艺术与建筑技艺发展的背景之下。其雕刻题材丰富多样,生动而又多角度地反映出当时的社会历史信息,同时在主题、构图、雕刻技艺等方面都具有自身鲜明的特征,形成了精巧雅致的艺术风格。

摘要：建筑理论界引入现象学之后,现象学作为一种认识和分析建筑的方法,重新阐释了建筑的目的,以及为达成此目的建筑应具备什么样的特性。本文以典型的学生作业为案例。探讨将现象学评价事物的方法与室内设计的基本程序进行关联,用现象学的方法去引导室内设计的可行性。

摘要：本文在陈述景观装置及其互动性的基础上,以构建景观装置的互动性为前提,结合景观设计专业的课程要求,用教学实践的案例具体阐述了如何进行景观装置互动性设计的探索过程,与此同时,也明确了"互动性"对景观装置的重要性,以及于广大受众的意义和价值。

摘要：软装饰是表达个性追求和生活情趣的载体,不仅满足了人们日常生活的需要,更给人们带来了精神上的享受,因此软装饰设计是现代室内装饰设计中的关键部分,值得我们去深入研究与探讨.

摘要：东村是太湖西山岛上的古村,凝聚了丰富的经济、文化和军事等方面的信息。本文在田野调查的基础上结合文献,对明清以来东村的兴起和村落形态进行了研究。东村兴起与洞庭商帮及太湖航运的发展有密切联系,其村落的形态既有基于风水的考量,又有因应现实环境的功能,为防御匪患,东村的街巷结构和建筑共同形成了防御体系,也具有独特的村落环境。这些都使其成为研究江南传统村落的重要标本。

摘要：位于太湖西山的东村是一处典型的古村落,经过历史的积累,留下了不少物质与非物质文化遗产。作为与乡民们在一定社会历史条件下物质的、精神的和制度的需求相对应的建筑物、街巷等物质实体,因时过境迁而被人们疏远,然在其经历岁月和风雨侵蚀的遗迹中依旧能折射出村落的历史,为揭示这个具有独特地理环境的古村落的发展变迁提供了可触摸的现实依据。

摘要：针对医疗辅助机械臂在工作时的设计要求,在气动锁紧机构与医疗辅助机械臂环形小臂关节处采用球铰结构方案。球铰接在平时状态下是受摩擦力的作用处于锁死状态,当工作末端需要移动时摩擦力能够迅速消失,球铰接能够快速解锁。球铰结构的球头在平常状态下受预紧力的作用被锁死在球碗中,当需要解锁时,高压气体通入抵消预紧力,球头与球碗之间的摩擦力消失,这样就实现了解锁功能。