摘要：分析初中英语作业设计存在的问题,主要表现为作业形式单一、作业内容统一、脱离单元教学目标。探索基于单元整体视角的初中英语作业设计策略,即依据单元教学目标,设计多样化作业形式;对应单元教学目标,设计趣味性作业内容;结合单元教学目标,设计层次性作业。

摘要：新版牛津初中英语教材按照任务型教学的原则设计语言实践活动,精心选择题材,内容联系社会生活,贴近学生生活实际,注意将语言知识置于生动的语言情景中,使枯燥的语言学习成为真实、有趣的活动,并有意识地把时代的新要求、社会的新变化和科技的新进展融合到语言学习中,富有时代气息,体现时代精神。语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。这对英语课堂的教学样式和英语教师的教学方法提出了更高的要求。本文主要是谈一谈如何在自主学习。