摘要：坦桑尼亚团体操还是以简单的集体做操、单一的队形、人数少、在打鼓伴奏下自由散漫舞蹈动作进行表演。而我国团体操发展成为融声、光、电等高科技手段作衬托，有动作造型、队形图案与艺术装饰（背景、音乐、服装、道具、灯光等）完整创编体系的综合性、艺术性、民族性、群众性的艺术表演。由于坦桑尼亚联合共和国政局稳定，经济迅速发展，在坦桑共和国50周年独立日庆典中也想借团体操表演展现本国政治、经济、管理实力、民族文化、地域风俗、体育、艺术、科技的发展水平，激励其人民公平竞争、奋发进取的精神风貌。所以邀请中国团体操专家组与本国团体操专家组为这次团体操在团体操编排、动作造型、队形图案与艺术装饰进行交流、学习、指导。但在指导中，由于国与国地域、风土人情、社会风貌、政治经济及文化不同，在团体操主题设计、动作造型、队形图案、艺术装饰、组织手法上体现本国特色。

摘要：广场舞不仅是一种艺术表现形式,更是一种重要的社会文化现象。广场舞集健身、健美、健心、健脑等优势于一体,能够起到教育人、团结人、鼓舞人的作用。所以,将广场舞纳入到学校体育校本课程体系中,对于学生而言,有利于增强学生身体素质,调节学生心理状态,舒缓学生紧张情绪,塑造学生优美体态;对于学校而言,有利于明确体育课程教学改革的新方向,体现办学特色。基于此点,本文在介绍广场舞类型的基础上,对新时期将广场舞作为学校体育校本课程的重要意义以及课程开发的可行性进行研究。

摘要：英语作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动。它是英语课堂教学的补充和延伸,它能反馈学生的学习情况,让教师及时调整自己的教学,因此在整个教学活动中发挥着很重要的作用。随着时代的进步,传统意义上的单一的作业模式已不再适用于现代的小学生,新的作业模式呼之欲出。在新课程理念下,教师应设计选择性作业、创新性作业、生活型作业和合作型作业,让作业真正成为学生学习的乐园。

摘要：本文阐述了电影文学艺术中的生命运动活动改善研究领域，更充分地应用生命运动的方法。生命运动尤其有助于连接、组织和补充当前知识，并且通过一种时间敏感、机会性的发展方法，也许可以促进和指导未来研究和介入工作。本文主要强调了生命运动的一些含义，从而寻求研究方法和开展介入（尤其是儿童和老年人之间的）工作。

摘要：作业是落实“双减”政策的关键,具有学情调查、知识巩固、学业分析、评价反馈等功能。小学数学教学目标是培养数学核心素养,数学作业设计应在理解教材的基础上,创造性地使用教材,既重视知识巩固与学习技能提高,又强调作业创新性,加强学科融合、探究与实践。