摘要：利用自行设计制造的动态拉伸装置及薄壁杆组合夹头测试了铜、铝、钢三种金属丝束的动态力学性能。为了考查金属丝束动态抗拉强度的应变率效应,在相同夹持和相同环境条件下利用万能材料实验机测试了金属丝束静态拉伸曲线。动态拉伸结果和静态拉伸结果的对比说明金属丝束具有应变率效应,其动态抗拉强度高于静态抗拉强度,对于该三种金属丝束而言,动态拉伸失效应变也大于静态拉伸失效应变。

摘要：基于互联网思维对再生资源进行回收利用,是实现资源可持续健康发展的有效方法。本项目组通过问卷调查、文献分析、对垃圾分类回收系统深入研究等方法,设计出了“老黄牛”智能回收机。该产品通过智能回收箱实现了废旧物品的智能回收,以自动计数或称重等方式计算出收益,通过微信、支付宝、充值话费、积分等方式获得收益,回收机使用太阳能辅助供电。通过应用该智能回收机,不仅可以提高居民参与废旧物回收的积极性,促进资源再利用,还可以规范回收体系,营造绿色循环城市新形象。

摘要：在建筑物开始施工之前,其结构施工图纸就已经完成,建筑的安全性能是否能够得到保证,与建筑结构和构件设计的可靠性密不可分。结构设计中要注意建筑主要受力构件的布置和结构整体防震防灾的性能,同时也要注意主要建筑材料的使用和建筑物整体的美观性。建筑的结构设计,一方面要考虑自身的承载力,另一方面也要考虑建筑物的变形能力。另外,对于建筑物的安全性能而言,施工质量与结构的合理性具有同等的重要性。本文对于建筑结构设计中安全性能进行了研究与分析综述。

摘要：高职高专教育旨在培养高素质的技能型人才,《建筑力学》是高职高专建筑工程类专业的一门专业基础课。针对当前高职高专院校建筑力学课程教学过程中存在的问题,通过对教育部16号文件的深入学习,掌握高职高专教育的特点,反思近几年教学经验与教训,结合实训教学法的的作用和优点,总结出适合高职高专院校建筑工程技术以及相关专业建筑力学课程的教学方法。

摘要：据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》、《广东省高职教育品牌专业指导性基本要求》、《校级互联网+特色专业指导性意见》、《推进智慧交通发展行动计划(2017—2020年)》的要求,广东科学技术职业学院建筑工程技术专业与珠海市建筑设计院、珠海市建设集团、珠海市BIM联盟、北京华筑建筑科学研究院等合作,瞄准互联网+BIM建筑应用,以校企双主体人才培养模式为基础,"建筑业职业资格标准"为指导的"互联网+教育+建筑"实现教学资源共享的人才培养模式。