摘要："碎片化学习"在大规模在线公开课程(MOOC)中的问题表征是以教师为中心的知识碎片化。其中,时间碎片化会导致学习者注意力障碍,学习习惯碎片化则会增加深度思考的成本。但MOOC碎片化属性的特征本身具备了一定程度上消弭多元注意力分散和浅层学习等缺陷的自我修复功能。因为"碎片化"的交互式交流形式和学习方式,一方面在优化学习者内外网络的同时促进了学科之间的交流和融合;另一方面强调了学习者主体性的发挥,有助于创新思维和自我价值观的发展。MOOC学习支持未来的改革方向在于引导学习者利用思维导图将碎片化知识进行以实践认知为中心的模块化处理,以及对学生元认知能力的训练两方面,这样才能将它的优势真正利用起来,保证深度学习的开展和聚合多元注意力。

摘要：文章首先阐述了绿色建筑设计理念的概况,然后分析了绿色建筑设计在高层民用建筑设计中的应用,包括外部景观设计在高层民用建筑设计中的应用、内部环境设计在高层民用建筑设计中的应用、节水系统设计在高层民用建筑设计中的应用、节能环保材料在高层民用建筑设计中的应用。

摘要：针对某饮料瓶瓶盖与瓶口配合部位的密封性能,以密封圈长度L、顶端夹角θ和倒角半径R2三个结构参数,建立三因素四水平正交试验,应用有限元法研究密封过程中密封圈最大变形量、最大应力和接触应力的大小,分析其对密封性能的影响。结果表明:最大应力和接触应力对密封性能产生直接影响,对最大应力和接触应力影响最大的均为密封圈长度L,其次是顶端夹角θ,最后是倒角半径R_(2);通过极差分析法得到优选结果为密封圈长度L=5mm,顶端夹角θ=86°,倒角半径R_(2)=0.7mm,得到密封圈最大应力为15.903MPa,接触应力为1.53MPa,满足密封要求,为瓶盖的优化设计提供一定的理论参考。