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论短期叙事医学课程对于医学生叙事能力的影响--以海南医学院为例: 收藏
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引用; 《医学与哲学》2020年第7期41卷 41-45页; 作者：彭权明张洋博张彦春龙天音赵斌郭伟郭莉萍北京大学医学人文学院北京100191 北京大学第四临床医学院/北京积水潭医院急诊科北京100035 首都医科大学附属北京天坛医院急诊科北京100070; 通过在海南医学院开展一项试点性的短期叙事医学课程,探究此类叙事医学课程对于医学生叙事能力的影响以及课程本身的有效性。探究结果显示,该课程项目对于医学生叙事能力无显著影响。通过统计学、心理学、教育学等多个角度,对结果进行...; 通过在海南医学院开展一项试点性的短期叙事医学课程,探究此类叙事医学课程对于医学生叙事能力的影响以及课程本身的有效性。探究结果显示,该课程项目对于医学生叙事能力无显著影响。通过统计学、心理学、教育学等多个角度,对结果进行了讨论和分析,归纳出课程本身存在的样本量、课程时间、量表等多种局限性;同时,也对课程的教学设计进行了反思,并提出了相应的建议,希望为未来叙事医学课程设计和研究提供参考经验。; 来源：详细信息评论

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