摘要：本文介绍了一种基于单片机和测量电压真有效值方案设计的智能数字交流毫伏表。它能精确测量任意波形的低频模拟周期信号并同时显示其有效值和分贝值。具有智能量程转换功能。

摘要：文章运用文献资料、逻辑分析、归纳推理等研究方法,以中国传统文化各方面的多维视角浅析二者的联系。如太极拳中的"阴阳""天人合一""和""气"等思想,体现了其修身养性的内涵;太极拳与书法艺术在许多方面有着相通之处;太极拳传统导引吐纳术、经络学说等方面表现的思想,充分体现了传统养生思想内涵,进而指导人们修身养性、健身活动的实践。

摘要：针对全国计算机等级考试考务管理系统在实际工作中的不足,设计了一个准考证打印程序,该程序可以按考生单位打印,能提高准考证发放的效率。

摘要：以长沙市三一大道浏阳河大桥为工程依托,对主桥0#块托架进行了结构选型、设计验算分析,从安装工艺流程、预压加载试验等方面介绍了托架结构的施工措施,并总结了施工中的注意事项。钢管桩托架结构可以保证主桥0#块的施工安全和大桥悬浇过程中的抗倾覆稳定性。

摘要：从初中升入中等职业学校开始,在数学的解题过程中,很多时候都会用到一元二次不等式的知识,而且一元二次不等式解法是高中阶段数学中的重要知识点;因为一元二次不等式不仅是初中数学中相关知识的延续,更是中等职业数学知识的巩固和整合,并且这一知识点与高中阶段数学中的多项知识有着密切的关联。通过对元二次不等式解法的学习,可以使学生掌握归纳、转化、数形结合的数学思想,为学生学习数学起到很重要的促进作用。中等职业学校的课堂教学是以科学的教学方案设计为前提得以实现的,本文基于'再创造'原理,分析'一元二次不等式解法'教学设计、方法等相关问题,引导学生在学习基本解法的基础上,'再创造'出一元二次不等式解法。

摘要：毕业设计是将课堂理论运用于工程实际的重要环节 ,是实现电大工科教育培养目标 ,对学生在校期间所学知识进行全面总结和验收的有效途径。对这一重点实践性教学环节进行规范化管理 ,从组织领导、资源配置、各教学环节的完善配套 ,到课题选择、设计、考核等诸方面合理地制定毕业设计的组织规程和基本制度以及各类管理事务的作业流程 ,以形成统一、规范和相对稳定的管理体系 ,有利于促进学生综合素质和实际应用能力的提高 ,充分体现素质教育的内在要求。

摘要：以国外学者相关FIFA11+Kids能够提高运动表现研究为导向,依据我国《体育与健康课程标准》不同水平目标及校园足球活动纵深发展要求,借鉴国外学者建议在低年龄段早期开始训练的观点,采用文献资料法、专家调查法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,在体育课准备活动阶段,对采用该方案干预后我国普通9~10岁少儿身体素质变化进行了研究。实验后比较直线移动速度与下肢爆发力、核心稳定性、协调性、灵敏性等测试指标,结果发现:除20 m跑、星型测试的外7相位外,干预后实验组其他素质前后提高幅度呈非常显著性差异(P<0.01),且优于对照组(0.01<P<0.05)。结论:1)FIFA11+Kids能够有效的提高9~10岁普通少儿的身体素质,且效果优于传统热身练习;2)提高的主要原因在于动作模式练习与测试手段的吻合度高、重视神经系统的训练、强化核心力量与下肢离心训练、训练生理负荷高于对照组、练习富于变化能调动积极性等综合因素;3)FIFA11+Kids可以作为我国小学阶段普通少儿体育课准备活动进行推广,但必须认识到FIFA11+Kids具有的局限性。

摘要：长沙贺龙体育中心游泳池设计为后张法三向无粘结部分预应力结构,池体架空于底层框架上,池体两端各设置有一道剪力墙,框架梁跨度25 7m。砼设计标准强度C50;每根梁或柱布置8×7φ_J15预应力钢绞线,采用XM15—7锚具,每束张拉力为7×160kN,每根梁(或柱)总的张拉力为8960kN。

摘要：论述了利用图形软件进行锅炉尾部受热面工程图形实用化开发的基本方法，并以锅炉省煤器蛇形管为例进行了说明。