摘要：＂情感、态度与价值观＂是新的生物课程标准首次采用的概念,也是新课改的一个重要目标.在新课标中明确要求,制定每节课的教学目标时要充分考虑学生终身发展的需要,特别要注重情感态度和价值观的培养.但由于高考＂指挥棒＂的压力,情感性目标评价体系的模糊以及教师自身的认知、态度与能力等主客观因素,目前的情感态度和价值观教育仍然不尽如人意,情感性目标往往也只是在教学设计中体现,对于＂为什么＂以及＂如何＂实施情感性教育,许多教师仍然感觉十分困惑.

摘要：目的了解暗娼中艾滋病性病的相关知识、态度、信念和行为(KABP)现状,尤其是安全套防病作用的认识和使用情况及相关需求,为“武汉市娱乐场所100%安全套使用试点项目”提供可靠的基线资料,以指导干预措施的制定和实施。方法对试点地区娱乐场所170名暗娼采取KABP结构问卷调查和面对面深入访谈。结果170名暗娼完成了KABP问卷调查,她们的平均年龄为20.3岁,66.3%来自于农村,文化水平普遍偏低,67.2%的暗娼受教育时间在7～9年之间。41.8%的暗娼不知道艾滋病感染者是否能从外表上看出;84.6%的暗娼采用阴道冲洗;72.2%的暗娼注射和服用抗生素;75.1%的暗娼采取检查嫖客生殖器的办法预防艾滋病性病。18.5%的暗娼在卖淫时坚持使用安全套,41.8%的暗娼在卖淫时曾发生安全套破裂的情况。66.2%的暗娼自述在最近半年中患过生殖器官疾病或不适。94.1%的暗娼都表示希望了解更多的艾滋病性病知识。结论娱乐场所暗娼非常缺乏有关艾滋病性病的相关知识,设计制作针对暗娼的健康教育材料,对娱乐场所的暗娼开展以外展为主的健康教育干预活动已成当务之急。