摘要：艺术教育可以激发和强化人的创作冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力。艺术教育的审美活动是一种创造活动,而直觉和想象力是创造力的源泉。实践证明,一个国家国民艺术素养的水平往往是该国人才素质的重要标志,一个民族的创新精神,创造能力与该民族的人才艺术素养往往是成正比的,创新是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,教学中如何培养和发展学生的创造能力,是艺术教育的目标的最高体现,也是本文所要探讨的目标。

摘要：声乐学习的重点在于逐步调整、协调人体各发声器官，使发声技能和习惯趋于科学合理，进而提高人声的艺术表现力。然而，声乐学习并不只是单纯的声乐技巧的练习，同时也是演唱心理状态调控能力的训练。不管是声乐作品的思想内容还是演唱形式，都必须通过演唱者的思想感情来表达。