摘要：钢琴表演除了独奏之外,还有伴奏的形式。得益于优美的音色和极强的表现力,钢琴在伴奏曲中能够显著提高音乐的美感,让音乐获得更好的展示效果。舞蹈钢琴伴奏曲中不仅有音乐艺术,也融合了舞蹈艺术,音乐和舞蹈两种艺术形式合二为一,增加了舞蹈钢琴伴奏曲的节奏和旋律的表现力。在主题方面,舞蹈钢琴伴奏曲又通过对地域文化的渲染,表现地域文化特色,提升旋律的画面感。

摘要：音色是指声音的色彩,音色的变化运用是声乐作品艺术表现的重要手段之一,并在演唱中占有重要地位、具有重要作用。在声乐演唱过程中,丰富多彩的音色源于对作品正确的理解和分析。同时,掌握高超的发声技术是获得丰富音色的保证。

摘要：深化创新创业教育,将双创教育贯穿于人才培养全过程,是当前的重点。基于艺术类专业角度来说,要深化创新创业人才培养,可以基于当前文化产业大发展的势头,围绕非物质文化遗产保护与发展,展开针对性的双创人才培养。本文结合当前相关政策背景与艺术类尤其是音乐类学生的就业状况,探讨了艺术类专业创新创业人才培养应解决的主要问题和措施。

摘要：近十年来,随着国家高校扩招政策的实施,越来越多的人进入了艺术专业的行列学习。艺术人才的培养与我国其他专业一样,从精英教育走向了大众教育。招生数量的变化直接影响到质量的变化。声乐教师必须紧跟时代步伐、在提高自身能力的同时尽快转变教学观念、开阔思维、摈弃过去的单一评价标准,建立在学生条件和基础都极其有限的情况下,能够使其对所教授的声乐课程有兴趣、有信心地继续学习,这也是一种有效教学等多元的有效教学评价体系,从而使教学中的师生关系和教学效果处于良好的状态。

摘要：印青是一位多产的优秀作曲家,创作了大量的艺术歌曲。在三十多年的创作历程中,印青创作了千余件作品,三百余件在全党、全军获奖。其作品讴歌时代,催人奋进,为我国音乐领域的蓬勃发展贡献了巨大的力量。本文从多个方面对印青声乐作品的创作与演唱进行剖析与阐述,研究总结印青声乐作品创作与演唱的特点,旨在使研究者将其音乐作品从一个深刻的、宏观的角度去分析和品味,进而对于自身的演唱和表演进行一下养分吸收,使自身的技艺也能够日益精进。

摘要：通过对2021年中国气象局气象干部培训学院湖北分院举办的气象预警预报培训的107名学员进行问卷调查,使用层次分析法对调查数据进行分析,得出学员的学习态度、学习能力、学习意愿、单位领导的支持和培训教师的授课水平是影响气象预警预报培训效果的主要因素。其中,属培训对象的因素有5项,属培训组织的有3项,属培训环境的有2项。在培训教育中应充分调动培训学员的主观能动性,从师资水平和培训设计上提升培训效果,并创造良好的培训环境以保障培训效果。

摘要：戏曲艺术是中国民族声乐艺术的精华,主要包括"气、字、腔、情、味"五个方面,许多声乐论著论述了这五个方面。荆州花鼓戏是中国三百多种剧种中的一种,作为地方戏种,是集唱、念、做、打于一体的综合艺术体,唱腔有着独特的魅力,其中旦角的演唱给我们很多启发。民族声乐教师在教学中借鉴西洋美声发声技术训练的同时,应注重向戏曲的综合性思维学习,在教学的不同阶段加强学生对戏曲艺术的学习和训练。

摘要：根据教育部高职高专的人才培养目标定为"培养高端技能型专门人才",它不仅要求培养学生的高素质,还特别强调要培养学生在专门领域的技能以满足行业需要。培养目标提法的改变,对高职院校的人才培养提出了更高、更具体的要求。面对高职声乐表演专业生源的实际情况,加强五种课程的训练是高职声乐表演专业学生具备"高技能"、顺利实现人才的目标培养并达到行业需求的必要条件。

摘要：目前,高职艺术院校的声乐师资来源通常有两个渠道,一是高一级院校培养毕业的优秀本科学生或研究生,二是引进一些有所建树的名演员,他们一经聘用即进入课堂教学,并未进行任何岗位培训;在教学中,往往对他们寄予了极大的信任和期望,放手让他们从事教学;这里忽视了一个重要的现实:优秀的学生不等于优秀的教师,著名的演员也不等于著名的教师;当他们转换角色,走上教师岗位后,面对工作性质和工作要求的变化同样需要学习。

摘要：歌唱状态无疑是歌唱的核心,这种系统的歌唱状态的培养与教学更适合专业艺术院校,我认为对于培养未来幼儿教师的高等幼儿师范学校的教师而言,歌曲的表现力应该是教学过程中更不容忽视的一个方面。幼儿教师要将音乐作品所表达的情感融于简练、准确、形象的语言和富有表现力的演唱中,用真挚的情感唤起幼儿美的感受,使他们愿意去亲身尝试和体验。因此,如何让孩子理解乐曲表达的情感是我们现代幼儿音乐教育的重点。这也是幼师生应该具备的基本素质,可见,情感的培养比起歌唱状态的保持更为重要。